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林嘉棠将这个解释用在这里也没有引发甚么思疑，毕竟独一的听众除了周教员就只要池乔，他们也都不清楚她的小学到底是甚么样的。

乃至接下去几周的时候，林嘉棠都很少再主动凑到池乔跟前犯蠢了。

但都已经快走到门口了，林嘉棠也不能再要求跑回原处重来一遍了。

自从林嘉棠一下课飞奔出去，池乔就跟在了她身后，然后及时在她说出更惊人的话之前将人拖走了。

“你对我有甚么定见吗？”

周教员本来是碍于老友拜托才接了这两个门生，一开端就当作个兴趣来教，当然池乔的天禀他几近已经放弃了，但林嘉棠却有点出乎他的料想――

“你哭甚么？”池乔轻声问。

超出这个无关紧急的小插曲以后，周教员教诲林嘉棠也更加地经心严格了，期间林嘉棠既没叫苦也没叫累，偶然候反倒比他这个教员还要投入。

以后几天林爸爸都要去外埠出差，恰好传闻林嘉棠下午就只剩自习课，干脆提早过来帮她请了假，带她去购置好统统。

天赋出乎料想的好。

既然那么喜好为甚么不更早一点学？

林嘉棠没反应过来，下认识地低着头委曲巴巴地跟着走了，全然忘了本身来时的初志。

不过这时候已经没有人能答复他了。

因而在顾开澜搞清楚环境之前，俄然冲过来的人已经被拖走了。

就仿佛全天下就剩下了钢琴一样。

每周一次的课程上，根基就是周教员和林嘉棠的一对一讲授，早就已经被放弃以及自我放弃了的池乔也没有挑选退出。

池乔的位置换到了窗口，听到贺青妩的话后，她才将目光从窗外收回来，看了按例趴在书堆后的林嘉棠一眼。

畴前老是林嘉棠主动凑到池乔跟前来，现在反倒是池乔非常不风俗落空谛视的感受，偶然候还用心去林嘉棠面前晃几圈。

如果不说不动，完整就是软乎乎的惹人垂怜的小甜糕。如果再加上一点委曲哀痛的神采，就更不幸兮兮惹民气疼了。

一偷懒回过神来的时候，时候已经畴昔好几周了。

“不过林嘉棠就算了，你这是甚么环境？”贺青妩又问，“她不烦你你不是应当欢畅才对吗，不晓得前次哪个说讨厌她来着的。”

她看看林嘉棠，又转头看看池乔，感觉不止林嘉棠不太对劲，比来池乔也有点蔫蔫的没甚么精力。

多数时候池乔都是坐在一边，看着林嘉棠练习，经常看着看着就入了神，连随身带来打发时候的书也没有派上多高文用。

他茫然地张望了一会儿：“以是......到底干甚么来了？”

钢琴真的有那么风趣吗？

不过幸亏她对本身的“天赋”很有自知之明，固然每次都跟着林嘉棠一起去上课，但真正上手培植另两位耳朵的时候却很少。

以是池乔才抽暇做了一趟信使，还恰好将林嘉棠对顾开澜说的那句话听得一清二楚。

“如何她终究认识到倒贴没前程了？”贺青妩在书籍的粉饰下，扣问起池乔，“比来如何这么循分，我都有点不风俗了。”

“重视力俄然从我身上转移到别的处所去――我也会很孤单啊。”池乔说。

就算喜好用得着那么投入吗？

一开端是偷偷看教员的弹奏的姿式和节拍，厥后教员发明了就在课余的时候教过她一点。