第95章 城[第3页/共3页]

b、怜悯和讽刺兼备，是叶绍钧对小市民知识分子用笔的根基特性。如对潘先生，吴先生等人物，作者看不惯他们的怯懦，空虚，自擅自利，要刺他们一劣等候有所窜改，但也深知他们的甘苦，不能把握本身运气，在讽刺他们的同时笔触指向了背后暗中实际社会轨制。

2、1922年返国作有《血泪》《茑萝行》《青烟》《东风沉浸的早晨》《采石矶》《薄奠》《微雪的凌晨》……或写生存艰巨贫苦赋闲的痛苦，或知识分子和劳动者同病相怜，或汗青故事糅进实际糊口。

2.不以情节见长，布局简朴，常用对比，耐人寻味。

3、冰心，原名谢婉莹，处女作《两个家庭》后颁发《斯人独蕉萃》（颖铭、颖石）《去国》《庄鸿的姊妹》

1、凸起表示五四青年对人道束缚的追乞降被糊口挤出轨道的“零余者”的哀怨。如《银灰色的死》《沉湎》的“他”“伊人”《茫茫夜》《风铃》中的于质夫，心中都交叉着小我的积郁和民族的积郁，深感孤凄悲惨要求本性束缚，寻求同性竭诚爱情与友情，在本土备受嘲弄不甘沉湎又有力自拔，茕茕孤单，为本身是一个“零余者”落泪感喟。身上抱负主义色采浓厚，透暴露一个灵敏知识分子核阅本身伤痕和民族伤痕所产生的幻灭感和危急感，收回了五四文学中本性主义和自我表示自我检验的最强音。

4、清爽流丽的文笔。用笔与主观色采，抒怀偏向相连络，饱孕感情，富有色采和节拍感《沉湎》的异国苍空皎日，《小春季气》的古都芦荡残照等。

c、叶绍钧对作为知识分子阶层的一部分教员，也有着严峻的分解与核阅。如《潘先生在难中》潘先生是一个带有稠密的小市民气味的卑琐形象，苟安幸运和表里不一的脾气被描画的淋漓尽致。知识分子反动抵挡的一面如《城中》丁雨生，《抗争》郭先生。

b、透露旧中国教诲界暗中的□□，并透过教诲界而把攻讦的锋芒指向全部社会，是叶绍钧教诲小说的基调。如剥削穷教员人为中饱私囊的《饭》反对当局教员毒害的《一篇宣言》，军阀混战的《潘先生在难中》。

1、自我的写真。小说带有自传性色采，第一人称论述，作者坚信通过自我心灵观照，能折射出大千天下。不管是《沉湎》《东风沉浸的早晨》还是《迟桂花》“他，伊人，我，还说于质夫“都带有作者本人的精力量质。