1．所谓新生活[第3页/共3页]

那就即是奉告对方，你被你妈妈又打又骂，我都瞥见了。余周周还是忍住了。开学一个多月了，她还没有和阿谁女孩子说过一句话。

还是穿得仿佛调色板普通的英语教员非常喜好“开仗车”这类发问体例。从第一排的同窗开端，后排的同窗顺次站起来答复题目，走着蛇形，最后再循环到第一排。她会语速很快地把新学的课文内容用这类发问反复很多很多遍，“Howareyou？”“Fine，thankyou，andyou？”（“你好吗？”“感谢，我很好，你呢？”）……

余周周并不清楚这类做法有甚么用心偶然之分。语文教员第一次发问辛美香，感觉不成理喻，但是一样的场景实在已经在英语课上产生过无数次了。

最后四个字较着只是走过场，她并没有希冀会有人举起手发言，因而问完以后就低下头去看点名册。

但是语文教员只是点点头，对她说：“你坐下吧。”然后从余周周的笔袋中抓起一支笔，在点名册上打了一个叉。

但是并没有走远，声音也宏亮得很。“我们班现在的状况你也晓得，教员现在需求你帮手我把害群之马找出来。从现在开端，你就算是教员的卧底，别让别人晓得。你每天把在别的教员的课上说话的同窗的名字都记下来，伶仃交给我……”

余周周左手托腮望着黑板上一排排的AaBbCcDdEe，右手握着钢笔在极新的本子上面当真地记条记。身边的同桌早就因为如许无聊的内容趴在桌子上面打哈欠了，她低眉看了一眼对方，然后嘴角微扬。

让余周周感觉表情不好的，另有另一件事。北江区重点，在生源和办理上的确与真正的好黉舍有必然的差异。班级内里已经不复刚开学时那种怯生生的温馨，上课时窃保私语，下课时男生女生打成一团。坐在第一排的余周周倒是没有被涉及，但是已经有同窗反应坐在后排听不清教员讲课了。