第17章 为校园周边难题寻解[第1页/共2页]

温书瑶不但察看路面交通，还深切周边社区，与住民们交换。

温书瑶决定从最常见的交通拥堵题目动手。校园周边每到高低学岑岭期，车辆川流不息，喇叭声此起彼伏，行人与车辆争道，不但存在安然隐患，也严峻影响了周边住民和师生的出行效力。

公然，体系提示音在她脑海中响起：“恭喜宿主胜利完成成年专属任务，获得800点能量值，解锁新体系技术——灵感洞察。利用该技术时，宿主可在特定场景下刹时获得处理题目的灵感，技术冷却时候为一周。”

这些来自住民的反应，让温书瑶更加果断体味决交通拥堵题目的决计。

温书瑶深知，这只是她成年前面对的第一个应战，将来另有更多困难等候着她。但通过此次任务，她不但晋升了本身处理实际题目的才气，也更加果断了操纵体系付与的才气为身边人缔造夸姣糊口的信心。

颠末温书瑶的不懈尽力，校园周边的交通状况逐步有了改良。交通信号灯颠末调剂后，车辆通行更加顺畅，岑岭期的拥堵时候较着收缩。交通安然鼓吹活动也获得了杰出的结果，师生和住民的交通安然认识有了显着进步，乱穿马路、违规泊车等征象逐步减少。交通办理部分也按照温书瑶的建议，在岑岭期增加了警力，加强了对交通违法行动的整治。

温书瑶听到体系公布的成年专属任务后，没有涓滴踌躇，敏捷投入到对任务的思虑中。她深知，想要处理校园周边实际题目，起首得肯定详细是哪个题目，并且要停止深切的调查研讨。

为了获得更多数据支撑，温书瑶还操纵本身的专业知识，制作了一份线上调查问卷，面向全校师生和周边住民发放。问卷内容涵盖了出行体例、对交通近况的观点以及对改良交通的建议等方面。短短几天时候，就收到了数百份有效问卷。

找到题目本源后，温书瑶开端动手制定处理计划。她决定从三个方面动手：优化交通设施、加强交通安然鼓吹、完美交通办理办法。

颠末对调查数据的清算和阐发，温书瑶发明，形成交通拥堵的启事首要有以下几点：一是校园周边门路狭小，根本设施陈腐；二是部分师生和住民交通安然认识淡薄，存在乱穿马路、违规泊车等征象；三是交通办理办法不敷完美，比如交通信号灯设置不公道，交警在岑岭期的疏导力度不敷。

在优化交通设施方面，温书瑶绘制了详细的门路打算图，建议拓宽部分狭巷子段，公道打算泊车位，增加人行道的宽度，并设置一些交通导流岛，指导车辆有序通行。她还设想了一套新的红绿灯时长调剂计划，按照不应时段的车流量窜改，静态调剂各个方向的绿灯时长，以进步门路的通行效力。

第二天，温书瑶早夙起床，带上条记本和相机，来到校园周边实地考查。她先是察看了不应时段的车流量窜改，详细记录下各个路口的车辆通行环境，包含车辆范例、行驶方向等。同时，她还重视到一些交通设施的不公道之处，比如部分路口的红绿灯时长设置不太科学，导致某些方向车辆拥堵，而另一些方向却车辆希少。

另有一名送孩子上学的家长抱怨道：“这交通太乱了，每天送孩子都要提早好久出门，就怕堵在路上。”

为了加强交通安然鼓吹，温书瑶构造了一系列鼓吹活动。她结合黉舍的门生会和志愿者团队，制作了精彩的交通安然鼓吹海报，张贴在校园和周边社区的鼓吹栏上。同时，她还策划了交通安然知识讲座，聘请交警部分的专业人士为师生和住民讲授交通安然法规和重视事项。讲座现场，通过播放交通变乱案例视频、发放鼓吹手册等体例，让大师深切熟谙到交通安然的首要性。