chapter 9—3拯救失足少年（3）[第1页/共5页]

她怂了。

苏起又把脑袋仰起来，梁水拿纸巾搓了个小团儿，堵在她鼻子里。

“你晓得明天声声妈妈为甚么要来黉舍找陈莎琳吗？”她嘀咕。

初二（1）的课堂乱成了一锅粥。班主任赶来了，他告诉了林家民以及陈莎琳的父母，让他们从速到校长办公室，又在课堂里呵叱一声让大师自习，随即带着英语教员、沈

，传出去太丢人。

“声声爸爸还没来，我去帮着声声妈妈。”程英英说着，快步下楼了。

她没有诘问，乖乖趴去他背上，搂住他的脖子，他背起她往外走。

“水砸，你今后别再跟他们玩了好不好？你跟他们不是一样的。好不好呀水砸？”

黄原走前撂了句狠话，但也就是虚张阵容。

她拿脑袋靠住他的脑袋，蹭了蹭：“再说，我是见义勇为帮别人，又不是为了你。你不要惭愧。”

苏起握紧的拳头俄然渐渐松开，她想，等打完这一盘球，我就走了。

苏起不说话，趴在桌子想，如果她被欺负了，程英英必定也会冲上来庇护她。

“好。”他低声说。北风吼怒，他声音很轻，但她听得很清楚。很清楚。

苏起小声：“还是流。”

过了好久，梁水闷声问：“站得起来吗？”

“啪！”一声清脆的耳光扇在苏起脸上。

那朋友告饶道：“他真的不是用心的，我帮他报歉……”

她像一个无人理睬的背景板一样杵在原地，只要几个男生还偶尔看笑话地瞟她一眼。

苏起心一横，对于茜说：“我不上跳舞课了，你跟范教员告假，就说声声的事，我被我妈叫走了。”她拎上书包，冲出课堂，但梁水早没影儿了。

梁水还是不说话。“陈莎琳给声声写了很多纸条，说她是……”苏起说不出那种词汇，但她晓得梁水会听得懂，“说要划烂她的脸，还要找人……她必定不敢这么做，她只是嘴巴短长，但这不

“你闭嘴！”黄原又是一吼，指向那人，“我数一二三。1、二……”

俄然，他嘴唇微抖一下，神采有些撑不下去了。

水砸，打完这一盘球，我今后再也不会来管你了。

话音未落，黄原神采突然冰封，一大步朝苏起逼近。

他朋友还在挣扎：“都是一个黉舍的，何必……”

他不能当好人。

“你有甚么可拽的啊？”俄然传来一道满含讨厌的女声。

苏起一手搂着他脖子，一手拿冰可乐罐贴着本身的脸，她脑袋靠在他肩上，和他的侧脸抵在一起。

教员一走，课堂跟丢了炸弹一样轰然作响，同窗们群情纷繁。程英英留在后边，冲苏起招了动手。

苏起想跟他讲林声的事，但好不轻易比及下课，放学铃还没响完，他就“哗”地起家出了课堂。

程英英忧心忡忡的，说：“七七，声声是你的好朋友，你要庇护她晓得吗？不能让别人欺负她。”

他说：“抬头。”

她一声也不吭，闭紧嘴巴，任他们嘲笑着。

苏起回到课堂，同窗们还在群情，付茜凑过来讲：“声声妈妈好短长！我跟我妈妈说有人欺负我，我妈就说，是不是你先招惹人家了？一点都不护着我，哼。”

代表这不是伤害。”

他……真的变了吗？

“流。”

几个男生当即笑起来：“归去找妈妈告状？你们还是小门生吗？哈哈哈哈哈。”他们无情地嘲笑着，苏起的脸一度度变红，她握着拳站在原地，很耻辱，很悔怨，她不该在这里提声声，害声声被嘲笑。她很想抵挡，骂归去。但现在她孤零零站在这昏