第六十八章 制度[第2页/共3页]

在生长教诲的同时，刘芾也没忘了加强本地的殖民统治题目，既然在3国全境扶植小学，那么这些小学中，就全数用中文讲课，而对于本地的册本、汗青等文明遗留，则能收的收，能灭的灭，能改的就改，刘芾终究的目标是，让这些国度的人们，在1代人以后，就搞不清本身民族的汗青，在2代人以后，就不晓得或者不清楚本身之前的国度。

刘芾看着这些由交际部清算出来的质料，一个头两个大，固然带领着本身的小六合已经二十多年了，但是他向来没细想过国度中另有这么多的分类，对比了一下现在本身统治着的台湾，这全部就是一个披着min zhu外套、打着总统制幌子的**国度啊，那些zheng fu部分带领的任免，都是本身一句话，那些国度政策的履行，也是本身一句话，就连军事号令也都是本身一句话就定了的，这不是也搞的挺好吗？

因为要建国，就的先挑选一种国度轨制，也就是国体，这类轨制就是指国度权力的构成与分派体例，也就是说，在这个国度中的各个阶层在国度中所处的职位。

搞完了大抵的殖民政策，又从台湾各级部分中抽调了一批人，去新占据的3国上任，在上任之前，刘芾嫌越南、老挝和柬埔寨这么多名字费事，而叫印度支那又较着有点欧洲人的天下观，因而，刘芾手一拍脑袋，就给3国改了一个名字，叫安南，这个名字当代就有，统称的也是这一代。

其四就是君主**，代表国度如德国，它的国度里有天子或者国王，统统事情天子和国王说了算，总统也好，总理也好，都是给天子打工的；

()因为抢在构和之前已经占据了印度支那的全境，以是刘芾顿时把这个动静发给了还在轮船上赶路的台湾构和代表团，让他们到了旧金山今后，和美国zheng fu通报这个环境，建议美国zheng fu窜改此次构和的主题，不再是中法停止战役的题目了，而是商谈一下，该如何措置那上万名法国战俘和那些法国财产的题目了。

不过本身这里采纳甚么样的国体和轨制呢？刘芾带着这个题目咨询了很多人，从大卫、施耐德、海伦娜这类大富大贵，到大学中的门生和zheng fu中的官员。

当宿天下上的国体中，大抵能够分为4种形式，其一是君主共和制，代表国度就是英国，它驰名誉上的国王，比如乔治五世，但是国度的权力在辅弼和总理手中；

其三是议会总统制，代表国度就是美国，它没有国王，只要总统，而他能够提名任何人当总理，也就是说，总理是在为总统打工；

如许做，美国人也没啥可说的，起码不算扫了美国人的面子，而法国人，刘芾没筹算考虑他们的感受，他爱承诺不承诺，归正打也打了，抢也抢了，刘芾给代表团终究的底限就是，一分钱不赔，最多战俘白送你