第八十九章课堂解惑[第2页/共2页]

早在开学之初，菲利克斯就和麦格传授相同过，能够“恰当”放宽门生的成绩，让一部分红绩为a的小巫师，进入他的进步班。

“当然，有魔力的魔文并在这个范围，需求伶仃影象，不过数量并未几。”

‘真但愿有一个教员啊。’临睡前，他有些感慨地想。

“反而更像是当代简化邪术，能力、魔力耗损都有一个极限。”

以是他的七年级讲堂上，要么是学霸，有杀错不放过，能选就尽量选齐的这类人；要么是学渣，刚好荣幸地在当代魔文上得了一个a（合格）的漏网之鱼。

之以是如许做，也是抱着“能多一个是一个”的设法，或许他能够仰仗本身激烈的品德魅力，多忽悠一个小巫师插手到当代魔文的研讨大师庭呢。

“教，传授，我会尽力的。”马库斯颤颤巍巍地说。

菲利克斯带着一叠羊皮纸分开了，他手里的是七年级门生的功课。

“即便是那些从未打仗过的魔文，你也能够按照词形停止公道的猜测。这就需求用到比较常见的27种演变情势”

菲利克斯在羊皮纸上写写画画，筹办打一场耐久战，复原当代邪术可不是一件轻易的事情。

“唔，看结果近似于把缩小咒和放大咒这两个邪术连络在一起，但本质上并没有当代邪术的高耗损、高伤害、高强度的特性。”

但这门课程在他到来之前，一向不温不火，反应非常平平。除了那些有志于研讨当代文献、或是想进入古灵阁、邪术部养老部分就任的巫师，其别人对此兴趣寥寥。

“但实在只要你理清了它的演变逻辑，就会发明它的核心含义从未真正窜改过。”

为甚么每个词我都熟谙，但连到一起就像是天书？

只不过遵循弗立维传授的说法，他在当代魔文上并没有特别的天赋，以是这个残破当代邪术是他和前任当代魔文传授――芭布玲合作研讨的，比及芭布玲传授分开霍格沃茨去度假，研讨也就堕入了停滞。

羊皮纸上有着两种笔迹，一种是极其陈腐和长远的当代魔文，另一种是弗立维传授的弥补和讲明，包含了他对这个邪术的研讨思路。

“是因为补足它的部分是简化邪术的思路吗？”

“传授，那我们该如何应对？”一个拉文克劳女巫说，她戴着一副极有辨识度的、厚厚的眼镜。

维拉点点头，这些知识她都清楚。

“我们持续――”处理了平常发问后，菲利克斯的目光落在马库斯身上：“弗林特，你的成绩始终在a（合格）四周高低盘桓，我很为你担忧啊。”

傍晚，菲利克斯漫不经心肠翻看着弗立维传授的圣诞礼品――一份当代邪术的手稿。

据菲利克斯所知，七年级的庇护奇异生物课，会增加大量的豢养和培养罕见邪术生物的知识，需求查阅并背诵大量质料。以马库斯弗林特的堪比巨怪的脑筋，菲利克斯实在不晓得他如何合格。

“猜测词意？”维拉推了推眼镜，不解地问。