第303章 帕秋莉老师的符卡制作小课堂[第2页/共3页]

帕秋莉教员顺手缔造了一个新的邪术……

以是符卡普通都是对称的，再不济也要有一其中间点，只要如许才气包管符卡的稳定。不过这个点的位置，就要比及下一步改正邪术排位的时候再做设定了。现在只需求考虑符卡上面的元素均衡，便能够了。

帕秋莉教员顺手捏了一个火球朝着连接光球的细线上一扔，火球在撞上能量线以后直接被从中间切开了，然后变成了两个小火团，噗的一声同时消逝。

这一步对帕秋莉教员几近就像是喝水一样简朴，一眨眼的工夫，一张以土元素为基的空缺符卡就做好。

第303章 帕秋莉教员的符卡制作小讲堂

以土元素固化形状，但是只要一个框架、空壳，空缺符卡的内部实在是中空的。而在这根本的表象之上，则是空缺符卡被付与了“可誊写”的观点，能够像纸张一样，在上面誊写内容。

当然，也不算太简朴，毕竟帕秋莉教员站的位置太高了，就像让一个大门生去算小学数学题一样，不管是小学一年级还是六年级，都属于信手拈来的范例。

第二根黄金三角切割的线条，被帕秋莉教员安设在了和第一根对称的位置上，两根淡色的线条以符卡的中轴线，摆布均衡。

然后帕秋莉教员把符卡翻了一个面，开端在符卡的后背持续添补线条。

帕秋莉教员一边往内里加邪术构型，一边问道：“真希，如果你想往符卡中添补更多的邪术，会是用甚么体例？”

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不过既然是讲授，这些花里胡哨的东西就用不着了，帕秋莉教员直接省去了这一步。

林真希正在观赏学习呢，被帕秋莉教员稳得一愣，略加思考以后，答复道：“把符卡加厚？”

“不错的设法，空间大了，装填的邪术天然也就多了。但是你需求考虑一个题目，那就是太多的邪术拥堵在一个狭小的空间中，它们会不会产生相互干渉的题目。制作符卡的过程可不是绝对安然的，一旦爆炸，它一样也会变成能力庞大的炸弹，乃至形成的伤害比符卡束缚还要大。”

如果说第二步是符卡的灵魂地点，那么第三个步调就是为这个灵魂找寻一具合适的身材。没有身材，再强大的灵魂也无济于事。

帕秋莉教员一边说着话，一边把空缺符卡的后背也塞满了由邪术构型压抑而成的线条，将全部卡面添补的满满铛铛。

帕秋莉教员将手中微凉的纯白卡片递给林真希，让她本身感受一下空缺符卡到底是甚么模样。

第二步，将本身对邪术的构思插手符卡。这一步是符卡制作最关头的一步，也是符卡战的灵魂地点。

符卡制作第一步，空缺符卡载体，完成！

不过帕秋莉教员也没有给林真希留太多的时候去思虑，毕竟想得再多也不如真正脱手去操纵一下。很多时候，思路不是拍着脑袋想出来的，而是在实际去做的时候顺理成章的从脑袋里冒出来的。

懂了，但是没全懂。

因为符卡并不是千篇一概的，恰好相反，汗青天井中各种符卡的制作理念能够说是千奇百怪，用甚么当艺术属性的都有。魔力属性实在也一样，想用甚么属性做符卡都能够，帕秋莉教员那千变万化的多重元素属性符卡就是一个很典范的代表。

给林真希看的一愣一愣的，这是甚么操纵？