第一百三十四章 她在说谎[第1页/共2页]

郭校长早迈开大步走到院子中心，握住关山健壮的手臂，上高低下打量一番，高兴道：“都好咧着了？”

孩子们发觉到她情感上的窜改，就没人在她面前混闹。只要没心眼儿的宋小宝，经常找她要糖吃。明月有求必应，给了糖，也不问宋小宝功课完后了没有。

只要培养起门生学习的自傲心和胜利感，只要缔造了天然、和谐、实在、划一的讲授氛围，门生们才气真正感到学习的欢愉！

内里被一阵欢娱雀跃的叫声所覆盖。

对这些从未打仗过英语的山区留守儿童，在平常讲授中，她采取各种形象活泼的体例来激起门生们的学习兴趣，如做游戏、猜谜语或是互问互答等体例，如教给门生一些浅近易唱的英文歌曲或一些朗朗上口的英文小诗歌等，她乃至把美术也融入到讲授中去，用一幅幅活泼风趣的简笔划，来指导门生快速投入到讲堂的讲授中来。

她是个心机透明的女人，喜怒哀乐常常挂在脸上，是个脾气中人。她偶尔也会扯谎，但大多数是美意的谎话，目标首要还是劝他，劝他正视他的病。

关山咧开嘴，笑得光辉，“好了。”

郭校长正心胸忧愁地思忖着明月的事，“关叔叔――关叔叔――”

兴趣培养是开端，也是根本。

孔子《学记》言：“亲其师，信其道”。

除了完成讲授事情以外，她不再像之前那样带着孩子们在操场上做游戏，玩耍，而是把本身关在宿舍，闭门清算比来的讲授心得。

在这方面，她对峙展开课前三分钟英语热身活动，用各种新奇风趣的热身材例把门生调剂到最合适接管新知识的状况，别的，她会轮番让门生在讲堂上讲一些风趣的英文小故事、笑话或唱一首英文歌曲，讲得好的会有嘉奖，她还主动展开课后‘英语角’，‘英语对对碰’等发挥门生才调的活动，培养门生脱手动脑的才气。最后，也是最关头的，是她长于应用‘表扬’这个兵器，让门生时候体验胜利感。并且，针对这些山区孩子的特性，成心识地让门生做他们力所能及的事，设想分歧层次程度的题目，让分歧层次程度的门生答复，并及时赐与他们朴拙的鼓励，使他们能够实在地体味到胜利的高兴，终究转化为自傲。

郭校长指着板凳，表示她坐。

不过，明月比来的情感不大好。

固然这类讲授形式试行不久，可明月已经看到效果。从比来几次的测验成绩以及讲堂表示来看，优生和差生的差异已经没有之前那么差异。

“没，没事。”明月截住郭校长的话。

她愣怔一瞬，低低地应了一声，扶着桌子站起来。

屋里光芒暗淡，她面色煞白郭校长也没发明。

爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的教员。

郭校长的视野落在劈面的明月身上。

她揉了揉惨白的脸颊，苦笑说：“能够比来清算条记有些累着了，总想犯困。我歇歇就好了，您别多想。”

特别当有外人来的时候，她就像是惊弓之鸟一样，碰到一点动静就非常惊骇。比来几天，这类环境尤其严峻，郭校长忍了几天，终究忍不住，鄙人课时拦住她。

“关山来了，小明教员！”

走到门口，发明前面没人跟上，不由得讶然转头，看向坐在木板凳上如同木桩似的明月。

宋老蔫阿谁恶痞已经被她果断否定，那……