第一百零五章 青松[第1页/共2页]

郭校长把孩子安然送过鹳河，回到黉舍，进了伙房却瞥见明月抱着一摞卷子入迷。

看到他们用铅笔划出一幅幅稚嫩的丹青，表功一样围着她揭示的时候，她就会表扬每一个敢把胡想画在画纸上的孩子，毫不鄙吝的，把世上最美的说话送给他们。

郭校长翻到最后的语文试卷，视野却俄然像是黏在上面，挪不开了。

测验用了一天。

只考这三门。

能够甲士的风俗已经刻在他的身上，融入他的骨髓，不管是站姿还是坐姿，他都和时下那些得了软骨病的年青人迥然分歧。

刚过了大雪骨气，宋华婶就送来两个大铁炉子。课堂里放一个，她的宿舍放了一个。怕烧柴火引发中毒，宋华婶还给配了两根长烟囱，从屋里通到室外。如许既能包管温度，也能包管安然。

黉舍开设的新课孩子们上的津津有味。

只要被大风吹过才气晓得节操有多忠贞，被大雪压过才气够看出内心有多坚毅。这类在磨难里才气见到的至心，以及真正的人道，在关山的身上，表现得淋漓尽致。

郭校长点头，“他们根本比较差，学习起来比较吃力。宋铁刚是没兴趣，花妞儿他们是根柢差，学了听不懂。”

郭校长拿起小桌上的卷子，一页一页翻看起来。

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别的，这类炉子还能烧水，做饭，孩子们凌晨来上学，把带来的干粮或是红薯土豆放在炉子夹层，一下课，就能扒开炉盖，吃到又焦又脆的馍馍，或是苦涩软糯的土豆和红薯。

关山看着她，很久，说：“好。”

明月放下白菜，面露惊奇地走了畴昔。

高岗村迎来了冬至节。

他就像身边的这棵古松，耸峙于绝壁峭壁之上，朴重、朴实、固执。虽经风霜雪雨的培植，却还是矗立威武不倒。看到他，明月的脑筋里总会闪现出南朝墨客范云《咏寒松诗》里的两句。

语文，作文没写。

她要再把宋铁刚的爷爷叫到黉舍里来吗？

开学第四个月。

“小明教员？”郭校长叫道。

凌风知劲节，负雪见贞心。

郭校长阐发得很对，实际环境的确是如许。

他冲着明月招招手，镇静地叫道：“小明教员，你来看。”

从她伤愈回到黉舍以后，解高兴结的她和门生们打成一片。门生们学习主动性高了，爱唱爱跳爱说爱笑了，乃至，敢逗她和她开打趣了，但是有一点题目不容忽视，那就是像宋铁刚如许根本差的门生，还是是不肯意学习，你看他们上课不拆台，也听讲，可根本差，听不懂，越听越没意义，以是测验才会呈现交白卷的征象。

又是他。

题是明月出的，郭校长卖力誊写卷子，十八份试卷，分红三页纸，三科各一份考卷。

英语，更不消说了，几近通篇都是空缺。

考完试，明月收卷，郭校长在课堂前面给柴火炉添柴。

明月弯起唇角，苦笑说：“你不介怀的话，我想给你讲个故事。”

语文数学英语。

关山放在两膝的拳头却猛地握紧。

数学，大题没写，只写了挑选题和两个填空。

卷子都收上来，明月站在讲台上，对孩子们说：“后天公布成绩。现在，放学！”

“花妞儿再见。”

“好，花妞儿，教员感谢你和奶奶。”明月摸了摸花妞儿的脸。