第6章 作死三人组。[第3页/共3页]

一个个都埋头苦思，底子想不出来。

细心看了看号码。

泰初板了，门生都听不出来。

“我瞧瞧，还真是，那你出来吧。”

搬场公司效力就是高，一下子就把本来小别墅里的东西搬过来了。

还是省一点吧。

但现在也只能承诺，这不在原片范围以内，回绝了轻易错开剧情。

柯南也不情不肯的拍了几下，内心想着，这谁啊，这么短长。

没有备注。

樱珞固然不会教课，但这课本看畴昔就不可。

[嗯?哦，帝丹小学是吧，我看看，往这边走]

“那好，那我就再奉告你们一种体例。”

电话那头传来一个女生的声音。

“首要启事是别的黉舍想来看看帝丹小学的讲授服从，顺带讽刺一番，校长气不过，找了全部黉舍的教员，最后发明他们没有一个能比过你，以是只能让我打电话给你请你来讲了，趁便校长让我给你带一句话。”

这个别例没有教员用过，还是樱珞本身揣摩出来的，是比普通的体例简朴了不晓得多少倍。

内心已经在策画着如何把对方挖到本身黉舍里了

小林教员此时也瞥见了樱珞，号召她过来。

学习我会，讲课我不会啊。

如何是这个女的。

“就今天下午最后一节课。”

“18只鸡，一只鸡2只脚，18×2＝36，2只兔子，一只兔子4只脚，以是2×4＝8，36+8即是44，与题目脚的数量完整分歧，以是，这道题目标答案为兔子2只，鸡18只。”

光彦这时收回疑问。

“4÷2，便能够得出兔子有2只，由此可得鸡即是18只，各位明白了吗。”

讲台下固然门生才1年级，但这类体例让他们很好了解，一下子就明白了。

这不是柯南阿谁班上的班主任吗。

感受又有费事事。

间隔下一节课另有10分钟，简称下课时候。

“当然短长，你没闻声小林教员的先容吗，高考离满分就差2分啊。”

“既然是多的，那么我们就算出多了多少只脚，80-44，得出36，这36就是多出来的脚。”

小林教员走进1年B班。

樱珞接听电话，学着日本打电话的开首语向对方扣问。

“同窗们听懂了吗?”

柯南抬起了头，他之前17岁白活了，竟然不晓得另有这模样的做法。

.....

“我们已知总数为20只，先不管到底有多少只兔子和鸡。”

“但是，这类做法太烦琐了，对于现在的你们不好做，看我如何做的啊。”

“叨教，另有没有更简练的体例。”

别问樱珞为甚么明白。

樱珞深呼吸一次，走进课堂。

公然。

“啊?”

樱珞说完和写完题目后，转头看向门生们。

“我们来验算一下答案对不对。”

这部手机她查抄过，只要已经入土的便宜爹妈啊。

“嗯，这位同窗的答案完整精确，大师给点鼓励。”

樱珞心想着。

他们也不晓得有这模样的做法。

“起首，已知共有20只鸡兔没错吧，我们假定这20只满是兔子，兔子有几只脚啊?”

樱珞点点头，翻开质料道。

樱珞话用心没有说完，但意义已经显而易见。