004:英雄救美[第2页/共2页]

王怡立马不笑了，将脸转了畴昔。

明显这个女同桌不美意义直接和曹铭直接对话，才采取了这类飞鸽传书的古典表达体例：递小纸条。

这类朴真相怀并没有持续多久，王怡怯怯地将一张红色纸条悄悄推到曹铭面前。

真要算起来，我还得向你报歉呢，上节课之前我说的那些话吓到你了吧。”

数学教员皱眉：“没叫你，是你同桌。”

前后桌的几个比较眼尖的同窗已经看出猫腻，晓得曹铭“豪杰救美，为女出头”，相互挤眉弄眼。

数学教员扭动着胖胖的身躯，踱着八字步，渐渐走到王怡和曹铭的课桌前，手里的三角尺在王怡面前悄悄点了点桌面：“你起来讲一下这道题的思路。”

曹铭转头对王怡笑道：“谢甚么谢，我这算是将功补过吧。

曹铭见氛围有点僵，主动岔开话，道：“你的字很标致。”

你们看看曹铭同窗，说得哪一句话不是没有逻辑支撑的需求过程？

王怡脸上终究暴露点笑容。