第16章 病，要疗愈(4)[第4页/共5页]

一小我要找到本身喜好做的事情，然后在这件事情上投入时候和精力，就会把这件事干得越来越超卓，超越大多数人。

塞浦路斯国王皮格马利翁很爱好雕塑。一天，他胜利塑造了一个美女，爱不释手，每天以密意的目光抚玩不止，还和她谈天谈笑，竟对本身的作品产生了倾慕之情。看着看着，雕塑美女竟活了，变成了真的，并娶她为妻。

这有甚么用？

在很多人的心中学习就是为了测验，为了升学，以是一旦没有了测验升学的压力后他们就再也没有读过一本书。我身边的很多人大学毕业后就没有读书和学习的风俗了，不要说风俗，有的乃至再也没有当真看过一本书。我有个朋友看到一部本国电影中的一幕：一个年青的砍木工人坐在自家的门口给父亲朗读惠特曼的诗歌时会大声惊呼：“这也太假了吧，砍木工人还读诗呢，他又不要插手测验。”他的话真的把我雷倒了，同时也熟谙为了测验而读书的看法是多么深切中国人的心呐。

“值得光荣的是，集合力和耐力与才气分歧，能够通过练习于后天获得，能够不竭晋升其资质。只要每天坐在书桌前，练习将认识倾泻于一点，天然就能把握。这同前面写过的强化肌肉的做法非常类似。每天不间断地写作，集合认识去事情，这些非做不成--将如许的信息持续不竭地通报给身系十足，让它紧紧地记着，再悄悄挪动刻度，一点一点将极限值向上晋升，重视不让身材发觉。这跟每天对峙慢跑，强化肌肉，慢慢打造出跑步者的体型，乃是异曲同工。给它刺激、持续。再给它刺激持续。这一过程当然需求耐烦，不过必然会获得呼应的回报。”

我感觉“皮格马利翁效应”能够利用在统统学习上，增加学习兴趣，促进学习行动。

我当然信赖有天赋、才调一说，但那只是少数人的专利，天赋和才调这类东西如果后天不加以打磨，常常并不悠长，就像王安石《伤仲永》内里的阿谁五岁神童方仲永，不重视后天的教诲和学习，最后只能“泯然世人矣”。比拟天赋、才调我更信奉10000小时的天赋实际--一小我如果想要在一个范畴成为最超卓的人或者大师级的人物，必须起码投入10000个小时才行。10000小期间表的是一个持续不竭的尽力过程，也代表一个日积月累的过程。

小时候我也喜好看书，每天捧着各种国表里小说、诗歌在看，看得天昏地暗，废寝忘食，还做读书条记，偶尔心血来潮还写几行诗歌，我妈又说：这有甚么用？别搞那些没用的！