第7章 让孩子爱上学校[第2页/共4页]

前不久，我就碰到了一件事，很值得我们沉思。

因为我和先生把这类氛围衬托得很好，以是辰辰在开学前的半个月是数着日子过的，他每天都要奉告我一句话：“妈妈，另有×天，我便能够去上学了。”

刚上小学的孩子哪有才气拗得过父母？固然不肯意，他还是转校了。本觉得在孩子小学阶段能够松口气了，没想到题目接踵而来。本来的黉舍学习比较轻松，而这所重点黉舍安排的学习任务非常重，教员的讲授体例也相对严格，孩子多次表达了更喜好本来的黉舍，但是伉俪俩没当一回事，以为方才转校，有长久的不适应也是普通的，过段时候就好了。

很多家长朋友向我抱怨，孩子讨厌黉舍，讨厌学习。当然，家长最担忧的就是孩子的成绩。我的定见是，孩子在小学时成绩绝对不是最首要的，他是否欢愉、是否有杰出的学习风俗和主动向上的精力面孔才是最首要的。反过来讲，当孩子具有了这两点，他的学习成绩不成能不好。很多父母老是率先寻求成果，而主次倒置的结果常常就是孩子的表示与他们的欲望差异很大。父母不但没成心识到这中间真正的题目，反而变本加厉。

工夫不负故意人，终究让他们探听到了一个远房亲戚的大学同窗在教诲局事情，他们立即如获珍宝，带着厚礼登门，要求对方牵线，在走了很多干系，破钞了无数精力和厚礼以后，孩子终究获得了退学的资格，伉俪俩这才松了口气。第一时候把这个好动静奉告孩子，但是孩子却显得很不甘心。他很适应现在的黉舍，教员挺喜好他，和同窗们也玩得不错。但是同事佳耦花了这么大的代价，又如何会因为小孩子的不肯意而放弃呢！他们苦口婆心肠对孩子说他们花了如何样的代价才好不轻易争夺到了此次机遇，还向孩子描画今后的宏伟蓝图。

一听我的处理体例是这个，同事就很冲突，她皱着眉头说：“先不说我们送了多少礼，托了多少干系，这但是重点小学，多少人想去啊！你叫我转归去，前面的工夫不是白搭了吗？转来又转去，这不是瞎折腾吗？”

我非常了解父母对孩子那种浓浓的爱意，古语说：儿行千里母担忧。现在的父母爱孩子超越任何一个期间，只要孩子不在跟前就会牵挂担忧，恐怕孩子在内里受了欺负，以是不时对孩子殷切丁宁，唯恐遗漏了甚么。我不太同意家长这么做，本来孩子并不架空升学，新的黉舍必然会有很多新奇事物，这对孩子有多么大的吸引力啊！但是家长没有好好操纵这些无益身分，反而去给孩子灌输另一种感知：你进入小学后不成能像幼儿园那么轻松了，你要尽力学习。你的同窗很有能够欺负你，你的教员也有能够不喜好你。仅仅这么一句话，就把学习、教员、同窗都推到了对峙面，孩子还没去黉舍，内心已经充满了冲突与惊骇。作为父母，我们要尽能够地向孩子传达一些正面的信息，七八岁的孩子对父母非常信赖，父母向他通报的是好的动静，他就信赖那是好的，反之也一样。

我说：“实在孩子本来挺喜好本来的黉舍，你非要给他换，这本身就是瞎折腾啊！”

固然孩子已经到那所小学读书了，但他们还是不断念，到处探听。

但是她想来想去，不甘心就这么转归去，感觉支出了太多，放弃难以接管。我没法压服她，我想或许只要更坏的成果才气使她幡然觉悟了，只是不晓得孩子还要受多少罪，我是真的心疼那孩子。