第1章 每个父母都应该问自己的一个问题[第1页/共3页]

我一向主张要给孩子最安康的爱和教诲。所谓的最安康，就是统统以真正为孩子的毕生幸运为解缆点，摒弃本身的面子、小我爱好，以长远的目光来教诲孩子。

这类窜改产生的成果就是，我给了她充足的爱与信赖，她生长得更好，并且自傲欢愉，而我也因为她的欢愉而高兴，从而构成了一种正能量的气场。

一名朋友说：“如果孩子能够考上北大、清华如许的黉舍，我便能够含笑地府了。”一句话逗得我们哈哈大笑，固然是打趣，但也是实在的心机写照。另一名朋友说：“北大、清华如许的黉舍我不敢期望，只要他能正儿八经地给我考上个还过得去的大学，我就感谢他了。”

很多父母内心都有一个打不开的结，曾经有一名妈妈很苍茫地问我：“我应当让我的孩子欢愉地长大，还是应当让他尽力学习，考上名牌大学？”

朋友们纷繁说这个答案太笼统了，谁不但愿本身的孩子幸运欢愉呢？实在，看似简简朴单的一句话，倒是父母最难做到的事。考上名校、具有财产职位的人浩繁，而过得真正幸运欢愉的人又有多少呢？

如果把教诲的终纵目标设定为平生幸运，那么父母在实施教诲的过程中，不会为了长久的成绩而拔苗滋长，更不会舍本逐末。也不会因为一时的得失而影响表情，不管是教诲者还是被教诲者，表情都是镇静的，会构成一个正能量。在如许的心态和氛围中，不管是好成绩还是平生幸运，都不会遥不成及。

如果说我在教诲辰辰的时候，内心多少另有一点但愿孩子给本身争光的设法，到了铛铛的时候，我已经完整从本身的需求里摆脱出来了。

那次学习返来，我跟先生有了以下说话。我问他：“对于我们的孩子，你最大的但愿是甚么呢？”先生仿佛没如何考虑，脱口而出道：“我但愿他们身材安康，学业有成。”

曾有一个门生家长很纠结地跟我说，他的孩子成绩在班里属于中下程度，糊口自理才气极差，交际才气更是亏弱得一塌胡涂。但是说到厥后，他统统的担忧几近都环绕在学习成绩上，仿佛只要学习成绩一好，统统题目便迎刃而解了。最后，他无穷忧?地问我：“你说我这孩子是不是很让人担忧啊？”

我问她：“你最大的抱负是甚么啊？”

“那你本身呢？”

因而，我选在周六上午拜访，十几岁的孩子，用饭竟然还要人喂，不但如此，为了让他做功课，家长几近无所不消其极，承诺、威胁、要求，而孩子对于这统统仿佛无动于衷，偶尔才坐下来对功课瞟一眼，然后又玩耍好半天，任父母跳脚焦急。他妈妈在中间苦口婆心肠劝他要好好学习，长大后才不会刻苦，可孩子美满是一副事不关己的模样。

对先生的答复，我还是很对劲的。

我们能够来看看这两种目标会带来甚么样的成果。如果把教诲的终纵目标设定为考入名校，那么父母在实施教诲的过程中，必定会过分寻求分数，忽视其他更首要的东西。在如许的心态下，如果孩子终究没有考入名校，父母和孩子都会蒙受极大的打击，以为这么多年的辛苦全数白搭了。即便孩子真的如愿考上了名校，经历过一段时候的狂喜，随后便落空了动力，这对孩子一样倒霉。

我内心一阵隐痛，一个孩子，即便成绩再好，但落空了主意和欢愉，和一个测验机器有甚么分歧呢？很快，他们因为事情又搬走了，我不晓得小女人厥后如何样了，只是想起她的眼神就会肉痛。