第97章 爱的日记[第3页/共3页]

瑟瑟秋风，一个劲的吹，它才不管你情感吵嘴，他不经意打了一个寒噤，他并不想就回寝室去睡觉，漫无目标的走在校园的路上。他不自发的拉了拉衣领，挡住吹在脸上暮秋的北风，又将没有扣子的秋装厚褂子拢了拢，两手交叉在胸前，保持着一种明哲保身的姿势，如有所思的走着......走着走着，他仿佛听到她的声音，跟着秋风一次飘入他的耳鼓，此时现在，他沉浸此中。

好打人的教员，家长大要上是欢迎的，内心也痛，想后代读点书，又有甚么体例。前人也说，棍棒底下出孝子，黄荆条下出人才。借奖惩的手腕，不过是借助家长本身在体力和资本上的上风来向强大的孩子显现他们的震慑力罢了。教员也是，用武力是最好最快处理题目的体例，并且是最便利，最有效的体例。

来自月朔一班小男生的来稿，散文《我的窗口》......有一天，我一人闷坐在窗前，不料我的老友来了，还未等我回过神来，他便兴冲冲地说：“一年多未见，想不到你的窗远景色大有窜改。”说着他信手将窗帘拉开，关掉电灯，临窗深思了一会儿：“光芒太暗了，如何不搞一搞？”“我正在想这件事，你看是否另辟门路？”“大可不心，这本身就挺好”。他轻松地说着，便拿起手提锯，“吱呀，吱呀”地忙开了，不一会儿，光芒几次射入窗内，房内暖融融的，视角也开阔多了。顿时，我的心就像开了扇大门，舒畅极了。小树也显得比本来漂亮端庄多了。