第36章 奇闻异事（四）[第4页/共4页]

直到清婉碰到她的母教员。她的教诲体例令人称奇！

在教诲的长河中，西席们负担着培养门生全面生长的重担。但是，偶然我们会碰到一些才调横溢但脾气不小的门生，这给教诲事情带来了必然的应战。清婉教员的班级中就有如许的例子，这让我们不得不思虑如安在培养门生才调的同时，指导他们塑造杰出的脾气。

在这段时候里，清婉仰仗着本身固执的毅力和对知识的巴望，不竭地摸索和学习。她没有教员的指导，只能依托本身去了解那些通俗的知识。每一个夜晚，当其别人都沉浸在梦境当中时，清婉却单独一人坐在桌前，借着微小的灯光，细心研读那些厚重的册本。她用本身的体例去了解那些庞大的实际，用本身的体例去处理那些困难。

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厥后回想起来，那些歌曲恰是当时港台地区风行的音乐作品。它们旋律美好，歌词密意，让人沉醉此中。通过这类体例，同窗们不但学到了知识，还培养了团队合作精力和交换才气。同时，母教员的讲授体例也激起了同窗们的学习兴趣，让他们更加酷爱数学这门学科。

这场奇特的讲授鼎新不但窜改了讲堂氛围，更扑灭了同窗们对于知识的巴望和寻求。在母教员的指导下，同窗们逐步养成了主动思虑、主动摸索的学习风俗，这为他们将来的生长奠定了踏实的根本。