14.真正的天才[第2页/共2页]

一开端打仗，吴名流板滞的形象就让白校长认定了本身的猜想，那些提早接管教诲的孩子大部分都是如许的，固然看起来很聪明，但因为不打仗人，不出去玩，以是神采和说话会很板滞的，这个长得这么都雅的孩子如果自大了那就费事了。

“这个...”白校长沉吟起来。

这么多年来，所谓的天赋固然未几见，但也是见过几个的，她很清楚这些天赋都是甚么样的程度，不过是早慧加上一些家长的教诲在内里，她还见过3岁小朋友会背一个九九乘法表家长就敢自称天赋的的，实际上这些小朋友本身能够只是比同龄小朋友聪明一点，或者就是家长提早教诲的启事。

那到底该不该让他上五年级？

校长抬开端，有些愁闷的问道：“那你为甚么不干脆去上初中，还来上个五年级干甚么？”

这让白校长非常猜疑，面前这个小屁孩却有着一副和他大要严峻不符合的智商和见地，她内心乃至有些松动了，感觉如许聪明的孩子提早上学也没有干系，并且她也挺喜好这个小孩子的，常常见到的话应当也会比较高兴吧，说不定还能够找个来由专门去教这个小屁孩的班级。

看到一脸纠结的白校长，吴名流再次忍不住的劝道：“校长密斯，我晓得您是一个负任务的校长，之以是不让我五年级，是担忧我能够面对各种题目，比如和班级同窗的相处，或者是我会不会有一些学科上的短板需求学习，进入黉舍后就会跟不上学习过程。”

白校长堕入纠结中，并且这可不是领受了一个小上一两岁的门生，而是让一个五岁的小孩子直接上五年级，即便这个孩子是个天赋，传出去要有多大的争议啊。

就像论语中提到的“生而知之者”普通，这些所谓的天赋的学习和接管速率都是超出浅显人太多了，以是在浅显人看来，这就是传说中的“生而知之者”。

但是这个小屁孩再次大放厥词，竟然要直接上五年级，这让白校长内心非常不喜，看来这个小家伙再聪明也还是有着小孩子的脾气，不过这也让白校长内心放心了一些，小孩子本来就应当有点小孩子脾气的，如果太成熟了反而不成爱了。

并且这个小孩子说话另有几分油嘴滑舌，加上对方那敬爱的模样，提及这些话来让人如何也不会感到讨厌，反而会感觉非常成心机，一点也不像是一个长时候反面人交换的小孩子，反而像是情场熟行普通。