003 课堂讲演[第1页/共3页]

“细心说说！”

能被老余称为朋友的软件工程师那如何也得是业内俊彦啊！毕竟华京科技大但是正儿八经的中原一类重点大学，包含老余在内很多传授可都是在国度级科学院挂了号的，这类牛人的朋友天然也是牛人。

没人想到本来是讲堂上的一场闹剧竟然完整不按套路来生长。

张大德的答复滴水不漏。

本身这个兄弟甚么时候开端学会装逼了？

好吧，本身阿谁同为传授的朋友组建了一个项目组研讨了半年都还没有太大停顿的项目真的被一个门生完整搞定了？

“我将之称为流媒体技术，顾名思义，就是以流式传播的体例在互联网上播放的一种媒体格局！”

“哈，甚么新技术，这货怕是游戏玩彻夜了吧？”冷不丁后排传出一声嗤笑。

声音有点耳熟，不过此时心神荡漾之下，张昊也懒得理睬究竟是谁的声音。毕竟方才他在黉舍的女神李晓雨扭头看了他一眼，固然只是略显惊奇的眼神，但也刹时让张昊鼓起了十二分勇气，压根没有理睬后排传来的嗤笑跟非议，很豪情的开口了。

实际上，张昊能将流媒体的技术道理跟难点说的头头是道已经让他感受很惊奇了，毕竟现在勇于像张昊如许独立思虑的门生已经很少了，特别是现在想要获得这些质料的路子很有限，他对于这类流式媒体传播技术的体味多数是在一些内部的科研杂志上，并且大多都是英语的科研杂志，以是他很难设想张昊是那里来的渠道获得这些知识。

就没见这货做任何研讨过啊！

“而如果我们把余传授您的讲课录相录制下来，然后上传到收集上，用这类体例传播明显并不科学。以是我就在考虑，可否本身设想一种体例，能够让其他的学子在不消等候下载的环境下，直接就能够旁观您的英姿，以是我就有了这类设法，开辟流媒体技术。在这类形式下停止流式传输时，其他用户并不需求等候视频完整下载结束，而是直需求等候几分钟，乃至更短的时候就能够开端收看视频，或者音频文件！乃至能够用于视频直播，比如我现在用某个带有专门软件的设备录制，守在电脑前的其别人在等候必然的延时以后，立即就能旁观！当然这又触及到一个及时流式传输的观点！”

特别是明天老余仿佛也有些猖獗了，脸上竟然透暴露很感兴趣的模样，莫非真的被张昊给忽悠了？

当然，没人晓得此时张昊心中的高兴。

尼玛，他这个兄弟明天真的有些猖獗了，竟然还真的能鼓捣出个新名词来。

“哦！如许啊，那好吧，不晓得我们的张昊同窗研讨的甚么新技术？能够将我的讲课内容跟其他有志于学习数据布局的学子们共享？”

“不不不，余传授您真的曲解了，我是真的有已经研讨出了很多东西，并且一套完整的处理计划已经在我脑袋里了，两天，最多两天时候我就能把统统质料跟完整的处理计划都清算出来交给您，此中还包含了和谈跟软件部分！您要不信的话要不我现在用电脑给您演示此中一些东西？”张昊仓猝道。

“大师都晓得，现在我们在收集上看一段视频，必须提早录制好，然后上传到网上，而用户必须下载以后才气旁观，但是受限于互联网的速率，特别是我们的教诲网，随便下一部视频都需求几个小时，不但很迟误时候，也极大影响了收集视频的传播。”