51.回鹘[第1页/共3页]

韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又温和又严厉地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了号令，阿尔萨斯和洛林的黉舍只许教德语了。新教员明天就到。明天是你们最后一堂法语课，我但愿你们多多用心学习。”

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”

那天凌晨上学，我去得很晚，内心很怕韩麦尔先生骂我，何况他说过要问我们分词，但是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到田野去玩玩吧。

“你们的爹妈对你们的学习不敷体贴。他们为了多赚一点钱，宁肯叫你们丢下书籍到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我莫非没有应当责备本身的处所吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去垂钓的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁兵士正在练习。这些景像，比分词用法风趣多了；但是我还能管住本身，仓猝向黉舍跑去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是斑斓的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就仿佛很多面小国旗在课堂里飘荡。个小我那么用心，课堂里那么温馨！只闻声钢笔在纸上沙沙地响。偶然候一些金甲虫飞出去，但是谁都不重视，连最小的孩子也不用心，他们正在用心画“杠子”，仿佛那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我内心想：“他们该不会逼迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

我走过镇公所的时候，瞥见很多人站在书记牌前边。比来两年来，我们的统统坏动静都是从那边传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种号令啦。──我也不断步，只在内心考虑：“又出了甚么事啦？”

俄然教堂的钟敲了12下。祷告的钟声也响了。窗外又传来普鲁兵士的号声──他们已经出操了。韩麦尔先生站起来，神采惨白，我感觉他向来没有这么高大。

我几近还不会作文呢！我再也不能学法语了！莫非如许就算了吗？我畴前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去滑冰……想起这些，我多么悔怨！我这些讲义，语法啦，汗青啦，刚才我还感觉那么讨厌，带着又那么重，现在都仿佛是我的老朋友，舍不得跟它们分离了。另有韩麦尔先生也一样。他就要分开了，我再也不能瞥见他了！想起这些，我忘了他给我的奖惩，忘了我挨的戒尺。

“我”是小说的仆人公小弗郎士。小说是用第一人称“我”写的，用第一人称写小说能给读者亲热和实在的感受。

我听了这几句话，内心万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所书记牌上的，本来就是这么一回事！

但是他有充足的勇气把明天的功课对峙到底。习字课完了，他又教了一堂汗青，接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在课堂后排坐位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他豪情冲动，连声音都颤栗了。闻声他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永久忘不了！