1.光的折射[第2页/共3页]

“五三，跟大师介臊一下你本身吧。”林捷让开位置，让伍珊站到话筒前面来。

台下，故国的大花朵们被翁教员这般入迷入化的画技所慑，群脸懵逼地看着翁教员对劲地放下了粉笔。

开打趣，他如果把残暴的实际揭穿出来，下午的物理比赛教诲课就完了，他和他的小火伴一点也不想被暴走的翁教员用高困难狂虐TAT。

在这里，学霸各处走，学渣只能苟。

全班只要司陆没笑，见翁高繁问他，他站了起来，当真又安静地答复了一句：“岸上的风景变高了。”

翁高繁讲授了没多久，下课铃回声响起，他一贯是个不爱拖堂的教员，也不介怀本身是否讲完了这一课，直接大手一挥：“下课吧。”

司陆打草稿的笔几不成见地顿了一下：这声音耳熟。

――传闻，司陆从幼儿园期间起，就稳居小红花第一的宝座。（当然不解除他当年是个长得粉雕玉琢、非常招姨母心众多的幼儿园教员爱好的小团子的原因。）

后排某同窗镇静举手：“一把鱼叉叉过来。”

现在的修隅一中，高三年级已经提早了一个月开学。

以是在修隅一中，学霸很多，但能称得上学神的，就只要司陆一个。

眼睛还一眨不眨地盯着转门生看个没玩！

一大早第一节是物理课，正讲到光通过分歧介质时产生的折射。

言简意赅，是他一贯的气势。

“人在岸上叉鱼，因为光在水中产生折射，看到的鱼只是虚影，比实际要浅，所觉得了能叉到鱼，需求将鱼叉叉到比看到的鱼更深的处所……”

因为修隅市方言的原因，多数本地人是平翘舌、前后鼻音、hf都不分的，林捷恰是此中俊彦。

课代表忙不迭道：“教员您画得很好，特性光鲜，寄意深切，主题明白，栩栩如生……”

“……”

这答案还真没弊端。

“先归去坐位上，我有事情宣布。”

一身简简朴单的白T恤搭牛仔裤，背着个玄色书包，再浅显不过的门生打扮，穿在她身上，却仿佛自带光芒。

如果在校园里一砖头拍出去，砸中的十个理科生里头能够有七八个会揪着肇事者，让他老诚恳实地把砖头的动力势能计算出来才肯饶过他。

“很好，坐下吧。”

孟想又道：“能转进我们班，必定是个大学霸，能够比你还短长哦，司陆，你一点危急感都没有吗？”

图上其鱼之纤细如蚯蚓，其人之佝偻似蚂蚁，其光之曲折若波浪，好一幅笼统派高文！

八月，隆冬。

孟想畏敬地看了司陆一眼，哪怕已经和此人同桌一年了，也算是全班和他最要好的人了，孟想仍然每看他一眼，就得在心中感慨一句：此人的脑筋长得真是不成思议，聪明就算了，还不断顶！

至于说危急感，他但是司陆诶，学神中的学神，让人难以望其项背的传说，永久的年级第一，如何能够有人会给他带来危急感？

待孟想从伍珊的仙颜震慑中醒过神来，忙不迭地一胳膊肘捅向司陆，却发明此人竟然早已经抬开端来了。

天呐安排坐位的时候终究不会有一个女生落单了！！――这是落单的那位嫌弃地看了一眼本身中间的糙男人，在心中喜极而泣。