第58章 走出坑人的教育误区(8)[第1页/共3页]

[12]（德）耶尔格・布勒希，《疾病发明者》，张志成译，南海出版社，2006年6月第1版，99页。

把罕见症状当作四周伸展的风行病；

[10]（美）兰德尔・菲茨杰拉德，《食品和药品如何侵害你的安康》，穆易译，北京师范大学出版社，2007年6月第1版，151页。

[6]（德）耶尔格・布勒希，《疾病发明者》，张志成译，南海出版社，2006年6月第1版，88-91页。

把致病风险当作病症；

这些孩子是“病”了，但吃药能处理吗？“练习班”能练习好吗？我见过几个插手“感受统合练习班”的孩子，他们的家长花了很多钱，但孩子的环境并未获得好转。

第二个启事是，从医学研讨上，大夫需求不竭构成本身的学术研讨服从，但并非统统的服从都自研讨而来。《疾病发明者》中有一段话非常出色，摘录以下：

[5]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，67页。

[7]（德）耶尔格・布勒希，《疾病发明者》，张志成译，南海出版社，2006年6月第1版，94-95页。

她创办了医治儿童心机创伤的“儿童之家”，首要收治那些精力和智力方面有题目的儿童以及流浪儿。她发明了很多用于改良儿童智力及情感的教具和讲授体例，对门生停止有效的练习。她把这些孩子当普通孩子一样对待，给他们以合适人类天然本性的教诲与关爱。蒙台梭利胜利地使进入到“儿童之家”的孩子们走出暗影和窘境，在说话生长、行动调和、人际来往、学习方面都和普通儿童一样，在当局监督下通过了与公立黉舍同龄儿童划一程度的读、写、算等测验。她的教诲服从在环球教诲界引发庞大颤动。

“减少干预”，给儿童“自在的氛围”才气培养出身心安康调和的儿童，这和前面提到的绝大多数“多动症”儿童来自管束严格的家庭，恰构成逻辑上的符合。如果说真有一种药能治孩子的弊端，那么“减少干预”和“自在的氛围”应当是最好的两片药。

把小我题目和交际题目当作医疗题目；

[16]（意）蒙台梭利，《蒙台梭利幼儿教诲科学体例》，任代文等译，群众教诲出版社，2001年5月第2版，4页。

[13]（德）耶尔格・布勒希，《疾病发明者》，张志成译，南海出版社，2006年6月第1版，55页。

[2]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，323页。

近年来，很多国际闻名制药厂大肆进军中国市场，海内制药业也生长敏捷。国际风行的医药营销形式随之在我国不但落地生根，并且发扬光大。新兴的庞大的医药代表步队，像密密的纽带，把制药企业和大夫紧紧地联在一起。一些有气力的药品出产厂家请大夫通过开处方或做鼓吹来倾销它的产品，并驳诘事。

一向以来，谁的话都能够思疑，但是我们不思疑大夫的话。因为他们一向代表科学，是关照生命的权威。但好处的差遣如同大水，能够窜改和摧毁很多东西。

[11]（德）耶尔格・布勒希，《疾病发明者》，张志成译，南海出版社，2006年6月第1版，109页。