第17章 把学习做成轻松的事 (9)[第1页/共4页]

我们的语文教诲越来越趋势产业化思惟。标记化、技术化、标准化的讲授和考核，毁灭着语文这个学科中特有的千变万化的魅力和它的丰富性。母语学习本该是一件轻松镇静的事，现在它却被异化了，变成一件古板而扭曲的事情。语文课越来越变态为一种近乎折磨人的活动，难怪那么多孩子们越来越不喜好学语文了。

男孩的这篇作文写得比较长，说话流利，情真意切，另有一些活泼的比方。看得出他在写作中投入了本身的豪情。固然全部文章内容与题目框定的内涵略有出入，总的来讲属上乘之作。我重新看到尾正要喝采时，鲜明看到教员给的成绩竟然是“零”分，并唆使要求他重写。

当代闻名作家孙郁曾做过一段时候中学西席，他从本身在七十年代接管的语文教诲和厥后当西席的经历中，对语文教诲深感绝望。可到他的女儿长大上学了，他有一回翻女儿的讲义，大吃一惊，他曾经教过的令他绝望的篇章在女儿的教科书里比比皆是。闻名学者、北大中文系传授钱理群先生评价说，我们语文课本的编选根基逗留在20世纪60年代的程度。这实在是一针见血。

语文讲授鼎新是个弘大课题，需求深切研讨，任何个别都没法给出权威答案。但我们毕竟有一些有效的经历，能够应用于当下的学习糊口中，获得较着的结果。

我记得有一次圆圆做这类功课时很烦，说看来“用饭”、“喝水”也得解释了，因而我们干脆玩游戏，一起对“用饭”给出如许的注解：“以勺筷等特制东西将食品送入口中，用牙齿磨碎，经咽喉进入肠胃的过程”，解释完后，发明这下呈现了更多需求解释的词，比如“勺”、“食品”、“肠胃”――的确是“学无尽头”啊！我们苦中作乐地笑了一气。

既然我不能去建议黉舍让如许的教员下岗，只能但愿男孩运气充足好，今后碰到一个好的语文教员，那对他的意义将是非同小可的。

闻名特级西席魏墨客在中学教语文时，固然肩上有门生升学测验的压力，但他老是在开学的第一个月就领着门生把讲义全数学完，剩下的时候停止遍及的浏览和相干学科活动。他也是如此鄙弃课本的一小我，却能把浅显校的“差班”教到测验成绩超越重点校的“尝试班”。他掌控住了语文学习的核心，获得好成绩也是件水到渠成的事。

我万分惊奇，不信赖作文还能够打零分，何况是如许的一篇佳作。

从浏览量上来看。以目前北京市小学4、五年级讲义为例，一本课本约莫有2-3万字，而一个四年级儿童的普通浏览量应当达到一学期80-100万字――并非课本的2万字是“稀释的精华”，能够抵得过普通册本中的20万或200万字，它就是2万字，未几也很多――这就是说，从门生应当达到的浏览量来讲，课本所供应的浏览量远远不敷！

浏览窘蹙的人，必然是说话窘蹙的人，同时也是思惟窘蹙的人。如果我们想让孩子学好语文，却冷视他的课外浏览，这比如给一个本该喝一杯奶的孩子只预备了一匙奶，让一个想学泅水的人进浴盆试水一样。

和语文课本同步下发给教员们的“语文讲授参考书”早已规定了如何解读每一课。当代闻名教诲家、特级西席李镇西博士攻讦现在的语文课成为思惟独裁的场合，“学《孔乙己》只能了解是对封建科举轨制的攻讦；学《荷塘月色》只能了解这是朱自清对大搏斗的无声抗议……门生的心灵被紧紧地套上精力桎梏，哪有半点缔造的精力空间可言？”我晓得一些孩子为了上课能精确答复教员的发问，会想体例弄本课本参考书来，如许他们在语文讲堂上就能“精确”地答复出很多题目。