第十四章 姚老牛儿[第2页/共3页]

姚鼎望着他的背影，鼻子冷冷哼了一声。

李延庆攀上墙头，李二也跟着爬上来，坐在他身边，从油纸包里取出一块吃剩的烙饼递给李延庆，“吃我的这个，有肉的。”

这是每个孩子退学时都要问的话，每个孩子境地分歧，答复也分歧，大多是受父母的影响，要金榜落款，要当官发财等等，也有极个别境地高的孩子会答复，读书为了忠君报国。

李延庆不由哑然发笑。

姚鼎站着中间看他默经，不由悄悄点头，这孩子字写得不错，才六岁就能默全本论语了，明显家学深厚。

李延庆提笔写道：子谓公冶长：‘可妻也。虽在监仓当中，非其罪也。‘以其子妻之。’

李延庆走进房间，只见李二冒死向他招手，指着中间的一个空位子。

鹿山书院是孝和乡的几名乡绅共同出资兴建，但最后却成了汤阴知县的政绩之一，但如许做也有好处，鹿山书院由此成为县学上面从属的八所小书院之一，摇身变成了官办书院，在这里读书便有了县学人脉。

“有表字没有？”

姚鼎或许是第一次听到如许的答案，他歪着头看了李延庆半天，心中对这个孩子倒有了几分兴趣，又问道：“你读过书吗？”

传闻是李大器的儿子，姚鼎的神采顿时沉了下来，‘啪！’一合书籍，拔脚便走，走到门辩才冷冷道：“你去中学房读书！”

师父取自‘师者如父’之意，也是宋朝对西席的尊称，鹿山书院的师父姓姚名鼎，举人出身，本来在县学教书，因为他脾气极犟，每天和县里主管束育的学正吵架，加上他本身也是孝和村夫，学正便打发他来鹿山书院教书。

只见他们的教员父迈着方步走了出去，手中拎着个布包，他直接走到李延庆面前，把布包往他桌上一放，“你的东西都在内里，百家姓、千字文小学房里已经学过了，现在正在教《论语》中的公冶长篇，固然你已经会了，但还是按我的端方来，明天默公冶长篇一百遍，笔迹有涂改、不端方更加，明天上午交上来。”

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中学房根基上都是八岁到十岁的学子，约莫有三四十人，房间很广大，并不显得拥堵。

不过现在还不消考虑那么长远的事，李延庆见走道上有一小桶净水，便上前用木勺子给砚台里舀了点水，坐下渐渐研墨。

“我想读更多的书！”这也算是一个来由吧！读书籍身就是极大的兴趣。

和唐朝尚武分歧，大宋读书民风极重，汤阴县更是文风稠密，孝和乡家道略微余裕的人家都把孩子送到这里读书。

小书院要读五到七年，然后各家看孩子学业环境再考虑出息，实在不是读书的料就回家务农，家道敷裕，又不需求那点劳力的则费钱去县学读书。

李延庆已经发明这位教员父的松散，并不因为本身才六岁，就把本身直接踢到小学房去，而是因材施教，起首要停止退学测验。

“本身在家中读过几本。”

说完，姚鼎抡起竹鞭向中间一个学子抽去，刚才就是他怪叫一声，激发哄堂大笑。

狠狠抽了几鞭，姚鼎又转头瞪眼众学子，“我若再闻声有鼓噪，今晚谁也别归去了。”