从读书延展开来的话题（个人愚见）[第2页/共2页]

如果说，武力是保卫国度的利器，制止内奸入侵的利器，那么文明就是使国度繁华昌隆的保障。

实在啊，在我看来，这个答案非常的简朴，前人所要表达的意义无外乎就是：在看并了解那些书中的内容的同时，也需求将他们转化成本身的东西。

但是晓得妖孽是如何出世的吗？妖孽就是浩繁天赋想不博弈的过程中，站在最顶峰的阿谁天赋，他就是妖孽！他们的博弈是甚么？他们碰撞的是他们的“创新思惟”，是他们的“思惟火花”！而当他们的设法被记录下来，那么他们就是作者！他们也会代表着这个期间中，这个国度的最高“智力”！

那么现在，题目又来了，前报酬甚么要将如此“庞大”的两个字绑在一起，构成一个词呢？

这就是国将大兴的征象！

在我看来，读书是两个过程，分为读和书！

我想了想，很当真地和他说：“这个天下上除了巨人以外另有一类人会被其他的人所铭记。那就是作者！而我就是想成为如许的人，并且也正在朝着阿谁方向尽力中。以是这真的没成心义吗？”

所谓的本身的东西包含两方面，一方面是写，一方面是说，但是不管是写还是说都要有本身的设法，而不是照抄原文。

读书读书，读书究竟是如何的一个过程呢？

文明昌隆的年代，国必将大兴！

读天然就是看，天然就是了解。前人说，书读百遍其义自见，在读的过程中天然需求理睬此中的精义，这就是了解。以是读的过程包含了这两个意义。那么和他划一职位的书呢？

以是我们读书的时候，可不能和电脑一样“只读”，我们还要将读到的东西变成“本身”的，这才是一个标准的读书过程！或许到当时，你会发明，本来我已经在这个天下上留下了些甚么，而你也顺理成章地成为别人眼中的“天赋”，“妖孽”！

他被我的反问给问住了，他张了张嘴，最后还是没法辩驳我的观点。我们每小我糊口在这个天下上，除了部分人以外，其他的人在百年以后，除了他们的家人，他们亲朋老友，真的另有人能记着他们吗？