第九章 独特的实验方式[第1页/共3页]

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作为林晓晴的后桌同窗，算是近间隔打仗的人之一，赵奕直接就看到了缺点。

她就是传说中‘别人家的孩子’。

林晓晴的演讲再好，也不过是读读稿子，说一些‘抱负、胡想’的话，比拟之下就减色很多。

最好免费。

可惜。

现在有了台生果电脑，耗损必定会大大减少。

有才气不消为甚么还要脱手？

闭眼。

“如何不回家？来厂里干甚么？”赵镇西有些迷惑地问道。

林晓晴从兜里取出一叠钱，拿出一张二十的仍给赵奕，“拿着！”

“另有……”

《因果律》的利用耗损很大，特别牵涉到庞大、未知的题目，有些未知题目底子没有答案，有一台电脑放在面前，‘线索’就会多很多，耗损天然也跟着减少。

“稿费！”

十几年后的人生庸碌，经济上也一向很严峻，但再严峻也没贫困到，兜里只要几块钱程度。

五块钱无能甚么？

林晓晴，高三三班，学习委员，英语课代表。

半天假期也不轻易。

办公室里就剩下赵奕一小我，他哈腰按下开机键，等候的时候里摆布看看，重视到办公桌下方，有个熟谙的箱子，顿时面前一亮。

门生们有教员管束，规律还是能够节制的。

赵奕翻出了裤兜里的钱。

赵虹娟有点为赵奕担忧了。

躲都躲不过！

“是吗？”孙教员皱起眉头，“上班就不能告假吗？孩子上高三这么首要的事情……如许吧，等开学我抽时候能你家里去家访。”

“……”

把生果电脑放在桌上，按下开机键后，随后顿时进入状况中。

别说是三班的家长们，就连其他班级的家长，有很多都晓得林晓晴，因为教员们说学习好的门生，老是喜好拿林晓晴来举例。

高二期末测验，年级排名第三。

手肘撑在桌子上。

现在。

赵虹娟和中间的家长扳谈着，余光重视到自家闺女把钱塞畴昔，顿时瞪大了眼睛警戒起来，“如何还给男同窗钱？不是早恋了吧？”

最开端赵奕是想找一台电脑，考证一下所晓得的体系缝隙，因为一些缝隙是厥后发明的，缝隙呈现时的体系版本，不必然是现在的版本。

“一对A？”

比如，赢利。

今后都要在学习中度过了。

赵镇西差点抬脚踢畴昔，最后还是没舍得下脚，只是嘴里唠叨着，“都上高三了，该学习了。”

没了。

以是他去了老爸事情的打扮厂，赵镇西是打扮厂的技术员。

赵奕想到了本身的才气。

林晓晴恨的直咬牙。

再瞪！

孙教员持续唠叨了很多，意犹未尽的停下，才弥补了一句，“你明天的演讲做的不错，但愿你能做到本身说的，尽最大尽力，争夺考个好大学！”

“我都说免费了！”赵奕满不在乎的说着，把手里的钱快速揣进兜里，“你干吗还要给钱！我们但是朋友，非常要好的朋友！”

长的甜美风雅，芳华气味浓厚，走到那里都惹人爱好。

他有点无法的走开了。

赵奕的演讲大多是口语，但演讲的内容很实际、活泼，期间另有和台下的互动，给人的的感受更靠近，也会更加具有压服力。