死亡实验[第2页/共2页]

六点二非常，他将绳索系在了门后的门楣上。因为系在那儿，妈妈一排闼就会发明他，就会不顾统统地抢救他。那么，他就真正胜利了。

因而，他就将这一打算悄悄写进日记里，待颠末磨练，他变成市里最聪明的孩子后，再将这篇日记捧到父母面前，给他们个欣喜。

礼拜五下午四点钟，他就分开了黉舍，然后到商店买了一根标致的尼龙绳，这根绳索必然要经心挑选，因为事过以后，是很有保存意义的。

现在，他想给妈妈打个电话，叮咛她必然定时回家，又一想，打电话另有甚么意义呢!

五点钟，他回到了家。他读了一会书，却如何也读不出来。他就看桌上的钟表，钟表仿佛在向他浅笑，夸他是个有志气的好孩子。敲过六点的钟声，君内心很冲动。他想到，他的这一实验，必然是新期间中门生第一个“吃螃蟹”的人，说不定会载出天下吉尼斯大全呢!

君是县城里着名的好孩子。他很要强也很好学。从上小学一年级，就当班长，一向当到六年级。六年级时，他入了少先队，就当少先队大队长。他功课一向是拔尖的，常常考第一名，偶尔，有一门功课考了第二名，贰内心就不舒畅。他要当第一，将来做个出人头地的人。将父母望子成龙的欲望变成实际。他从记事起，就记着了父亲给他讲过的一名名流的话：不想当将军的兵士，不是好兵士。

一天，他读一本杂志，俄然读到某专家一篇《人如何才会更聪明》的文章，文章中说：经历灭亡边沿挣扎，又活过来的人最聪明，并且能成绩大奇迹。君面前仿佛一下子亮了扇天窗，他想，这大抵就是中国人说的，大难不死，必有后福吧!