107.阴云[第2页/共2页]

塞雷布斯的影象力一贯不错，这首诗又短，好几个词还是他熟谙的，这么一会儿已经都记着了。他将安格斯的笔迹刮去，闭上眼回想了一下，又本身默写了出来。

安格斯重视到他的行动，过来一看他的蜡板，一字不差，又惊又喜。他指着蜡板上的诗句分开打乱挨次问了好几个词的意义，又让他再刮去蜡板，念了几个词让他默写，肯定塞雷布斯确切都学会了以后，又在塞雷布斯的蜡板上写了一首较长一些的诗让他学。

塞雷布斯偶然在此时搞特别，也随大流报了一下名字。

塞雷布斯说:“我的保母。”实在是租住在麦俄西斯阿谁院子时，他看院里的小孩练习功课看会的。马库托利斯、贡吉拉、梅加娜都是一个字母也不熟谙的文盲。

安格斯问:“除了字母，你的保母还教过你甚么？”

安格斯趁着这热烈的氛围，让他们拿出蜡板和铁笔，一个个手把手教他们握笔，又教他们写字母“α”。

其他的孩子们听了这番话, 又高兴又别致，大声应道:“好！”

阿普托斯捧着本身的蜡板说:“教员，这些字母我也都会写。”

安格斯奖饰说:“好小伙子，在你这个年纪，这已经非常聪明了。你先把其他的字词都记着，教员去教别的男孩写字。你都记着了来奉告我，有任何不懂的处所也来问我，行吗？”

塞雷布斯说:“是的。”

“男孩们, 你们每小我都与其别人分歧。你们有分歧的脾气，分歧的天赋, 学习起来也有分歧的体例，教员不能尽知，只能一边教你们学习, 一边学习该当如何教你们学习。而这需求你们来教教员。将来共处这几年，让我们相互学习，相互成为对方的教员吧！”

塞雷布斯说:“行。”冷静记诵蜡板上的词句。

阿普托斯此时的神采已经惊呆了，其他的小孩也像看怪物一样看着塞雷布斯。

安格斯问:“谁教你的？”

此为防盗章　　每一个小孩报着名字, 安格斯都目视阿谁小孩的眼睛反复一遍, 以示本身记着了。

塞雷布斯晓得他是要测试本身的程度，恰好不想华侈时候和其他小孩一样从握笔开端学起，也想看看他是不是真能做到因材施教，依言流利地写下字母。

塞雷布斯心想，如果这位小学教员能做到他所说的这些话，哪怕只要一半，这些小孩们的学费掏得就绝对物超所值了。

安格斯没有一丝不耐烦，把每个说出了本身好处的人都当真地奖饰了一遍。就算说本身的好处是玩弹石子的孩子也一样。

两人说话时，其他的小孩都吃惊地望着他们，坐的离塞雷布斯近的还猎奇地伸长脖子看他的蜡板。塞雷布斯获得奖饰，他们的目光转为恋慕。