第十六章 为生民立命[第2页/共3页]

走在路上，薛槑思虑着洪景行的话，感觉光是让百姓富起来确切还不敷，更要让他们知书识礼，才算真正的幸运。一念及此，他深感任务严峻，任重道远，决定要尽本身尽力，建立不世功劳。

薛槑暴露欣然之色，想起本身穿越后，再也没法跟侠我见面，不由得有些失落的说道：“夫子美意，门生替贰心领了。不过他即使想来，也是故意有力，凡是看造化，也许他会有另一番运气吧。”薛槑说着，要求洪景行解释一下话语中的意义。

实在，洪景行和薛槑所说的话，已经属于心学的范围。但是他们没想过清算成笔墨，是以没有传播。几十年后，一个叫王守仁的天赋，横空出世，才将心学发扬光大，泽被后代。

作为一个穿越者，不晓得这个天下的法则，就会寸步难行。穿越前，薛槑感觉没甚么，不明白侠我为何要从书中学习那些为人处世之道。马戏团很多不读书的人也能活得很好，是以他对学习的兴趣不大。现在俄然来到明朝，如果再不学习，就会活得猪狗不如。

“这有甚么，跟从我学习，只抱着读书识字的目标，是小瞧我的学问么？”洪景行说着，薛槑赶紧摆手说不是，夫子不要曲解我的意义，我只是感觉本身资质不高，才不敢傲慢高傲。

半晌后，洪景行步入书房，手中拿着一把戒尺。薛槑一呆，心想当代学习还要挨打啊？洪景行让薛槑坐下，对他说道：“你跟从我学习，须得明白一件事，我们读书人讲究修身、齐家、治国、平天下。我且问你，你跟我学习，是可有鼓励本身的动力？”

洪景行点了点头，说你能想到这一步，确切大出我料想以外，你真的是乡间来的，之前没有高人教诲？薛槑点了点头，说听阿谁存亡老友说过一些大事理，不过他说的时候，我都在打打盹，算起来，确切有些对他不起。

薛槑点了点头，如有所思的说道：“夫子，你的意义是通过读书，晋升本身涵养，再通过本身去影响更多人，为善去恶，身心如一，是吗？”

薛槑不睬解甚么修身治国，诚笃的答复道：“回夫子，我只想多熟谙几个字，把字写得标致。至于那些气吞万象的传世文章，我是不敢期望的。”

洪景行持续说道：“第二句为生民立命，是说要存眷民生痛苦。古语有言，穷则独善其身，达则兼济天下，有弘愿向的人，当以匡扶社稷为任务。第三句为往圣继绝学，说的是立言。儒学虽传承千年，但能发扬其精华者少之又少，能够将贤人的聪明义剃头扬光大着，更是凤毛麟角。以是，本身的学问高深并不敷觉得万世之表，还应当做一颗读书种子，承先启后，教养万民，这才是读书人的安身之本。至于第四局句为万世开承平，则是做好了前三句以后，所要寻求的终究抱负。儒家以“内圣为本质、外王表服从”圣贤之道，终究的表现就是万世承平。百姓不饥不寒，免于战乱，才气潜移默化，以礼修身，心平气和，以生万物。”

薛槑点头，心想洪夫子懂我真是太好了。谁知洪景行俄然一戒尺拍在他手上，峻厉道：“你好生胡涂，且不说万般皆下品，唯有读书高。即使你富可敌国，能挽救多少家庭于水深炽热？古语有训，授人以鱼，不如授人以渔，你给财帛莫非是悠长之计，让百姓养成好吃懒做的风俗，坐吃山空，金山银山也给吃穷了。没有诗书教养，开启民智，不敷以安邦治国，你可明白？”