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李云锦听这话的意义是这事就这么“雷声大雨点小”的翻篇了，不由“得寸进尺”地问道：“教员，我能晓得是谁告发我的么？”

“本来话就是我说的，我站出来有甚么不对？”

李云锦没在不测面的群情纷繁，安稳地上完晚自习就跑去黉舍四周的书店扫荡英语奥赛类教科书，她向来不打没筹办的仗。

等等！

年级主任老谋深算地笑了笑：“现在想这些早了，等她真拿到奥赛名次再说。”

“可我担忧她成绩方才有点转机，去了二班反而受挫，对她没甚么好处。”程国辉是十四班的班主任，同时也兼任二班的语文课，很清楚阿谁班和本身班上的不同。

“闺女你记取，如果今后碰到和这近似的环境，被人冤枉了，第一是不要焦急别上火，第二是要照实地申明环境，有的时候委曲不能随便受。”

李云锦：“……”

上一世的回想历历在目，没想到重生了又有“撞梗”情节产生。不过起码此次教员都很好……

程国辉和年级主任崔玉刚对视一眼，眼神闪过一丝惊奇。

李云锦的视野再次回到了沈雁西手中的书上：“我去……这里竟然有这本书？！”

李云锦的话说得直白，直白到老程又忍不住一顿干咳粉饰难堪，还不忘丢给她一记“警告”的眼神。

见老程被堵得无言以对，年级主任终究不再沉默：“我们只是把你叫来体味环境，也没说是体味你如何作弊的环境嘛，就说说你此次如何做到成绩突飞大进的吧，言之有物了转头我考虑把你做表率，让同窗们都学习学习嘛。”

崔玉刚轻声笑了笑：“以是说你们还是经历不敷……”

问出来也不是要如何样，就是想内心有个数，因为她怕本身现在“内心的数”是错的。

李云锦见办公室内的氛围终究不再像方才那般呆滞，也就干脆直话直说了：“教员我们就别绕弯子了，出了题目就处理题目呀，有人告发我作弊，教员们想体味环境。我就只能说我没抄。”

“这……”诚恳说，程国辉感觉达到二本线对李云锦已经能够说是“遥不成及的胡想”得以实现了，至于更进一步……他不看好。

“既然说我作弊，总要给个别例吧？就我们十四班那成绩，第二名总分加起来没我一半多，我抄谁的啊？”

“那两位教员，没别的事我就归去上课了。”事情大抵也就如许，李云锦筹办规矩地走人。

暗自撇了撇嘴，李云锦只好乖乖地把本身比来一段时候的复习打算和安排简朴说了一遍，期间还获得老程的不时承认和拥戴：“对对对，这孩子比来一段时候的确很尽力。”

李云锦安然地点点头：“懂，担得起多少歌颂就要经得住多大诽谤嘛~我也感觉常理当中。”

李云锦顿了顿，俄然想起辛晓佳曾经的一句戏言……然后抬开端大眼睛盯着两位教员看得炯炯有神：“那剩下的独一一种能够就是……我提早看过试卷了，以是说……教员有提早把摹拟卷子泄漏出去么？”

“你们都是整年级成绩最好的门生测验还不懂端方？好成绩都是抄出来的吗？”

第一是不要焦急不要上火，她懂。

言下之意很较着, 李云锦的班主任是思疑本身的门生是抄袭方, 起码是有想抄袭设法的。

那一次年级第一在测验时转头问她答案，她没有说。可对方也没放弃，接二连三地转头或扣问或偷瞄，直接惹烦了当时的监考教员――