十九 同情[第2页/共5页]

文有为以为文敏这么说也有事理。便说“那好吧！看在敏儿面上就饶了这臭小子。”便疾言厉色地对文奇说：“你若再偷懒、贪玩，不好好读书，我就再打，明天看在你姐姐面上饶了你。接下去就看你的进步环境，没有猛进步，就持续打。快给我滚！”

……

忽想，如果文敏考上县第一中学，那要如何办？便笑笑说：“若然你考上县第一中学，那你要在哪其中学读书呢？”

“开端做功课，我教你一遍，你不会做的，就问我。”文敏说。

文奇得姐姐为护身符，只被文有为打了几次，厥后文奇才明白了其中的事理，那就是读书好，父母视为掌中珠，怀里宝，是宝贝心肝，是好儿子……读书不好，就是臭小子，浑蛋，不肖子孙，败家子……个个父母都是望子成龙，在恨铁不成钢之际，就吵架后代，这是很天然的事理。因而，他没有痛恨父母，只怨本身没有当真学习，使父母恼火起来，打了他。姐姐护着他，礼拜六回家老是帮忙他，在黉舍课余时候也不竭帮忙他。他对姐姐非常感激，又非常崇拜。

“是呀！这确切是一个很大的题目。”文敏皱起眉头问：“爸爸，那您以为该如何办？”

王行义携着李千秋跑来，笑容满面地对司机报歉：“司机徒弟，我有事来迟，对不起！”

王行义、王行明、叶仁吉、叶仁明、李千秋在家门口下了车，见赵玉珠、王允文站在门口，叶仁吉、叶仁明恭敬地叫：“婶婶好！叔叔好！”

文敏、文奇做了功课，文有为走进门来，厉声说：“文奇，把功课拿给我看。”

“钱应当多拿一点畴昔，赵玉珠家庭很困难，她又要帮这些孩子洗衣服等，统共是五个孩子，洗衣服要花一个上午，还要检柴、烧饭……这一来，直接影响了粮食的支出，副业的支出，给人家形成经济丧失。”邱玉花接着说：“并且王行义在帮忙臭小子和叶仁吉，另有叶仁明，也破钞很多时候，这就不能帮家庭的忙，你说，对吗？”

“叔叔，我是王行义。李千秋同窗不敢回家，校车又走了，我把他带回家，但愿李叔叔到我家一趟。”

王行义正色地说：“既然如许，你就要听我的话。”

“这你就不晓得了。读书不好的孩子如果是出身在农夫家庭，倒是无所谓。若然出身在有财产的大族，那就使他们的父母非常烦恼，因为他们将来要担当财产，如果后代读书不好，将来这个财产就要开张，被别人吃掉，以是，他们就吵架孩子，以为这是孩子偷懒、贪玩，这是很天然的征象吧！”赵玉珠一叹说“以是叶如高佳耦打叶仁吉，文有为佳耦打文奇，李如平佳耦打李千秋。这类事能怪父母的不是吗？不幸天下父母心，父母的欲望是望子成龙，但是后代读书不好，会成龙吗？成蚯蚓才是真的，作为父母莫非不打后代吗？不把后代打怕了，他们肯当真学习吗？与其将来眼看着公司的式微和开张，不如狠下心来责打后代。实在，他们喜好打本身亲生的后代吗？打在后代身上，痛在娘的心，你有传闻过吗？用话教诲后代，后代肯听吗？他们打后代时的咬牙切齿，有的是强咽下泪水，他们的痛苦要向谁诉呢？以是，你怜悯李千秋，也应当去怜悯李如平佳耦的用心良苦。”