第43章 哭泣的孩子[第2页/共2页]

“有甚么好说的，就那样呗。”陶嘉豪持续嘟嘴。

精力阐发见效太慢，本身必须在几次医治后就根基处理陶嘉豪的题目，不然就会输给程广利。

“关头不是我有甚么想说的，我说过，我不会对你说教，”洛南也坐下，浅笑道，“关头是，你有甚么想说的。”

“能够详细举个例子吗，甚么例子都行。”

“实在我不对劲，但又能如何样。”

“我没甚么想说的，我挺好的。”陶嘉豪像个浅显的孩子一样嘟起嘴。

陶嘉豪俄然哽咽了一下，眼泪开端止不住地流下，然后嚎啕大哭起来。

周三。下午3点，陶嘉豪被他父亲骑电动车送到了金色麦田。

洛南忍不住咂嘴。这个小孩太讨厌了。他顿时调剂心态，让本身不对陶嘉豪产生负面情感。要共情，要共情，要了解他为甚么这么说出如许的话，了解他说这些话时的情感。洛南在内心对本身说。

“灵石能够快速补气。”

“不过不能这么下去了吧，我另有那么多想做的事。”

陶嘉豪答复说“还行啊，我感觉挺对劲。”但他同时也产生了诸多纷杂的动机，此中有一组动机跳了出来，吸引了洛南的重视。

“游戏太好玩了，另有那么多都雅的电视。”

洛南开端忧愁。这个该死的熊孩子，油盐不进，该如何给他做咨询？如果是黄耀昆教员，或者林培英教员在这里，会如何给他做咨询？这么小的孩子，不太合适催眠疗法，得另辟门路才行。

去找到一个合适的动机停止强化。找到阿谁能颠覆乾坤，能让陶嘉豪产生敏捷窜改的动机。

认知-行动主义疗法也分歧用，这类春秋的小孩子心智还不成熟，没有成年人的认知才气，过分自我中间，难以修改他们的认知。

洛南抓住这最后一个动机，尽力强化。

洛南更加感觉对这孩子无语。明显晓得本身做错了，还理直气壮地持续做。

“在的。宿主有甚么事？”呆板清冷的声声响起。

左思右想，洛南无法地发明，本身还是只能依托神级催眠术。

“喂，喂，体系！”

“请进，随便坐，”洛南浅笑着号召，“陶嘉豪，很欢畅你明天能来。”

陶嘉豪在短沙发上坐下，扬开端，透过大大的远视眼镜看着洛南，“我只是来听听你有甚么想说的。”

陶嘉豪也表示得越来越不耐烦，仿佛随时会间断咨询，扬长而去。

夜里洛南打坐了一夜，修行神级催眠术。但是在不舍得利用最后的修炼资本的环境下，他体内的气只答复了一丝，更别说有甚么进步了。

“体系，在吗？”回到家后，洛南集合重视力想着。