第105章 教学的艺术[第1页/共2页]

不得不说，易十三这类报告的体例非常奇特，并且让人很轻易就能记着这堂课所要服膺的内容，直至下课铃声响起，昔日早就按耐不住要分开的门生，此时却温馨地坐在讲堂上，当真细心地听着，并且做了很多的条记。

易十三难堪地笑道：“长辈易十三，的确不是这里的门生，只是来陪朋友的时候，刚好听到有中医药理的讲堂，以是不知颜耻地前来偷师罢了！”

顿了顿，林琛持续说道：“这大学城固然不小，敬爱好中医的人很少，我可向来没见过你，你莫非不是这黉舍里的门生吧？”

就在此时，一道声音在课堂的后门处响起，紧接着一名身穿灰色中山装的老头，背负双手，跨步走了出去。

“我累个擦，我这辈子上了无数堂课，还是头一会有想让教员拖堂的打动啊！”

对视上吴建国与林琛等候的双眸，易十三最后还是无法地点了点头：“好吧，但如果我讲得不好，还请诸位多多包涵啊！”

易十三的一番话落下，让吴建国当即瞪大了双眸，与坐在一旁的林琛对视一眼，两人的神态中都写满了惊奇。

“呃，实在抱愧，说得都健忘时候了，占了你们的歇息，还请别见怪！”易十三俄然停了下来，朝着跟前的同窗鞠躬说道：“如许吧，我们这堂课就上到这里，各位能够分开了！”

“偷师？”吴建国笑道：“不不不，你可给我上了活泼的一堂课啊！”

他们两人对这堂课的知识，恐怕用‘如饥似渴’来描述也不敷为过。

“别冲动，我们接下来先看看！”

很多时候并非门生对学习没有兴趣，而是因为很多教员没有效到精确的体例去让讲堂活泼起来，而易十三倒是此中深深感到这一点弊端的此中一人。

紧接下来，他们仍旧在不竭地做着条记，而易十三不但用典故来讲解穴位，乃至还聘请来几名同窗做人体模特，最后一堂课下来，固然报告的穴位未几，但每个门生都听得津津有味，对于这些知识点，更是熟记了下来。

他们都在温馨地聆听，乃至连一丁点的声响都没有收回。

“……”

在易十三的这番话落下，现场合有人不约而同地鼓掌起来，紧接着一道道号令声响起。

他讲的课应用了很多典故，让门生的视野和猎奇心获得了充分的满足，也恰是这个启事，哪怕他说能够下课了，仍旧有很多门生不肯意拜别。

“这么说来，你也认同这小子的本领？”吴建国说道。

他与面前的林校长本是同窗，并且也是一样爱好中医的人，只是林琛却走上了权贵的门路，而吴建国却在中医一途越走越远罢了。

被唤作林校长的白叟点了点头，笑道：“哈哈哈，我早就来了，要不是也听不到刚才那一番出色的演讲啊！”

“这个……怕是不便利吧？”易十三难堪地笑道。

直至易十三停下来今后，他才惊诧地抬开端来，回想起本身是筹办上课的教员。

顿了顿，吴建国持续说道：“对了，上课时候有限，不如您就给我们上一课，让我们也好生听讲一番？”

这就是讲授的艺术，一种极其妙哉的游戏。

“哟，林校长也来啦？”吴建国见来人，笑着说道。

“先看看，如果他真有如许的气力，我想，我应当晓得如何做！”

直至第二节课的教员站在门外，易十三这才发明不管是这课堂里，还是课堂外的窗户，都站满了很多的门生。