正文 第四十一章 治内政[第1页/共4页]

刘浩然又设置了江宁工匠书院，专门学习冶炼、锻造、机造等技术，对于儒生文人的一些非议，刘浩然答复道：“行省大行教诲，而读书出来能考入高档学府，并成才仕进只要少数。(看章节请到)而国度恰是用人之际，不能让大部分学子白白华侈，必须给他们也谋个前程。

同月，刘浩然在原集庆路达鲁花赤府设江宁陆军书院，自任学正，以冯国用为教务，暂设步兵科，马队科。打算统统的将领都必须返来轮番学习，一边当门生，一边当西席，总结本身的前期作战经历，并教给轮番前来学习的军官们。

在刘浩然的指导下，江南行省的工匠，加上张士诚送过来的精英工匠，江宁、当涂两地的工厂生长得越来越好，钢铁工厂开端成型，多量机器被研制出来。特别是刘浩然存眷的纺织机，颠末近两年的研发，终究获得了胜利。在前宋和现在所用的几十锭水力大纺车的根本上，加上刘浩然对机器的指导，将纱锭由横向改成自主，并立了上百个纱锭，不但效力进步，纺出的棉纱质量又好。而跟进研制出来水力织布机更是把棉布织造提上了一个新的台阶。

忙完战事的刘浩然开端把重视力放在了内政上。(看章节请到)(小.说.5.5.5)当初东南战事狠恶，粮草军用流水介地运出去，几近将府库掏空了。为了保障后勤，刘浩然几近连裤子都要当掉去换粮草。幸亏有李善长坐镇，批示调剂，这才勉强对付过来。在此刺激之下，刘浩然决计制定出一个完整的生长打算来，今后的仗会越打越大，没点家底如何对付。

刘浩然接着又颂布了《赎奴律》，宣布行省出钱从地主豪强手里赎买因为战乱而卖身沦为奴婢的百姓，代价比时价高三成，不过是分五年付清。而志愿被官府赎买的百姓能够分得地步，用粮食付出一半的赎买用度后便可获得自在，与普通百姓无异。刘浩然明白，经济的生长必必要束缚一多量劳动力，让他们直接为本身的政权运送物产粮食。

儒生学子们也不好辩驳，他们晓得，就算是行省重开科举，那登科的人也太少了，要想让行省一边兵戈，一边养着一大堆的读书人，这也不太实际。并且这些儒生学子在内心也以为，让大部分科举有望的学子去学习工匠如许“贱业”，恰好与他们这些“初级知识分子”划清了边界，凸起了他们的首要性。不过刘浩然就要破钞更多的力量去鼓励学子们不要再往独木桥上挤，改成学习工匠技术。

刘浩然接着开端清算地盘政策，颠末战乱，有些处所的地主被囊括一空，有些地主却仍然具有大量的地盘。为了稳固本身的政权，刘浩然没有打土豪分地步，而只是找了些曾经与蒙前人、色目人狼狈为奸、祸害乡里、民愤极大的地主豪强出来弹压了一番，把他们的良田产业充公，以布衣愤，另有元廷赐给江南各地寺庙的大量地步，也被找了借口充公，只留下少量地步让寺庙保持生存。但是这些人数太少，获得的良田也足以分派，刘浩然就大力开耕荒地，测量无主地步，把治下的多量流民和贫困百姓安设下来。

刘浩然接着颂布了《劝学律》，在这部律法里，刘浩然提出了官办和私办相连络，提高百姓教诲的庞大假想。教诲机构分四级，童学、县学、府学和行省一级的高档学府。前三级学府可官办，也可私办，但是必须遵循行省指定的课程和课本学习，插手官府构造的同一测验。