第27章 科举革新育贤才，学风清正谱华章[第1页/共3页]

清玄在道观里，也将人间的繁华归入讲学当中。道观的天井中，那几株海别传来的植物已茁壮生长，四周环抱着本土的花草。清玄站在花草之间，对弟子们说道：“六合万物皆相互关联，国度之繁华如同这满园花草，各有其用，且相得益彰。”

颠末一段时候的阅卷和评审，科举的成果终究公布。苏瑾在浩繁考生中脱颖而出，他以优良的成绩被登科。当他得知这个动静时，他冲动得热泪盈眶。他立即回到故乡，向乡亲们报喜。乡亲们得知苏瑾高中，纷繁前来庆祝。他们在村庄里停止了昌大的庆贺活动，仿佛全部村庄都沉浸在节日的欢乐当中。

在农桑水利测验中，苏瑾仰仗本身之前的研讨，详细阐述了如何改进灌溉技术、进步农作物产量等题目。他写道：“农者，国之底子。今可鉴戒前代之法，于田亩间开水沟，引河湖水以灌之。且可推行新的耕具，如曲辕犁之改进者，以利耕作。”

为了筹办科举测验，苏瑾更加刻苦地学习。他每天凌晨便起家，来到太学的藏书阁。藏书阁中满盈着淡淡的书卷气，书架上摆满了各种百般的册本。苏瑾在书架间穿越，寻觅着关于时务策论和农桑水利的册本。他找到一本关于水利工程的古籍，便坐在角落的书桌前，细心研读。他的手指悄悄划过册页上的笔墨，口中默念着书中的要点，时而皱眉思虑，时而暴露恍然大悟的神情。

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测验结束后，考生们连续走出考场。有的考生低头沮丧，有的考生则充满等候。苏瑾走出考场后，感受如释重负。他昂首看着天空，心中充满了对将来的神驰。

与此同时，太学里的先生们也开端调剂讲授内容。一名名叫李夫子的先生，他卖力传授经史课程。李夫子年约五十，面庞驯良。他的眼睛老是带着暖和的笑意，让人感受亲热。他身穿一件深灰色的长袍，举止慎重。李夫子在讲堂上，除了讲授经史中的治国之道，还开端引入一些当代的实际案例，指导学子们思虑如何将前人的聪明应用到当下的国度管理中。他说：“诸君，经史之学，非为死读，乃为活用。今科举改革，诸君当学乃至用。”

科举测验的那一天终究到临。考场设在都城的贡院，贡院的大门紧闭，氛围持重而严厉。考场四周防备森严，兵士们手持兵器，来回巡查。考生们在考场外列队等待，他们的神采各别，有的严峻，有的自傲。苏瑾站在步队中，他深吸一口气，调剂了本身的心态。他看着贡院的大门，心中冷静祷告本身能够阐扬出最好程度。

外洋互市的兴旺生长以及乐舞风俗的繁华气象，让大宋的繁华之象愈发显着。临安城的街头巷尾，人们在议论着外洋奇珍和节日盛事的同时，也对国度的将来充满了等候。阿念的医馆里，学徒们在阿念的教诲下，不但学习医术，也开端存眷国度大事，他们深知国度的繁华稳定是百姓安居乐业的基石。阿念仍然繁忙，她身着一件青灰色的布裙，在医馆的药柜前清算药材，一边清算一边和学徒们说着话：“医道与国道，皆有其生长之道，现在国度昌隆，我等亦不能懒惰。”

在国度繁华生长的过程中，大宋的有识之士认识到，若要保持国度的长治久安，必须在人才培养方面停止改革。科举轨制，作为提拔人才的首要路子，成为了鼎新的核心。