第464章 诚信是人生的基石一旦失去再高的成绩也毫无意义[第7页/共7页]

第二章：品德的磨练

颠末沉思熟虑，李明决定与小强停止一次长谈。

品德育人，思惟高贵

但是，在这个物质日趋丰富、信息爆炸的期间，小镇上的孩子们也面对着前所未有的引诱和应战。有的孩子沉迷于收集游戏，有的则过早地打仗到了社会上的不良民风，品德看法开端恍惚，乃至呈现了扯谎、盗窃等不良行动。面对如许的近况，林教员深感忧愁，他认识到，纯真的讲堂教诲已经难以满足孩子们生长的需求，必须寻觅一种更加切近他们糊口、能够震惊他们心灵的教诲体例。

因而，林教员开端策齐截场别开生面的“品德育人”活动。他操纵课余时候，构造孩子们走出校园，走进社区，参与志愿办事，切身材验帮忙别人带来的欢愉与满足。从帮忙孤寡白叟打扫卫生、伴随谈天，到为贫苦家庭的孩子捐赠册本和学惯用品，每一次活动都让孩子们的心灵获得了浸礼。

一天，李明在图书馆偶尔翻到一本关于品德育人的典范着作。书中提到，真正的教诲不但仅是知识的传授，更是风致的塑造。这句话深深震惊了李明，他决定在讲堂上展开一系列品德教诲活动。

小刚泪流满面，懊悔不已：“教员，我错了，我真的晓得错了。”

在一个风和日丽的下午，赵文远带着几位德高望重的父老，来到了钱万财的府邸。面对赵文远等人的到来，钱万财开初并不觉得意，乃至试图用款项来打发他们。但赵文远不为所动，他耐烦地阐述了品德的首要性，以及作为一个富人应当承担的社会任务。