第103章 上课一加一，考试奥数题[第2页/共4页]

因而葛明又开端上课，备受打击的孩子们此次听得格外当真，看来古典波折式教诲是有结果的。明天这堂课，葛明才讲了声母、韵母，以及两个字母，三个字母的组合，另有调子等等。

至于小丫哭得稀里哗啦，小丫是比庄子上孩子还要苦的孩子，固然不晓得读书识字有甚么用，但是葛明让做的事向来没有一点草率。这些天自以为背写的滚瓜烂熟，没想到测验甚么都不会。

或者等庄子上其他作坊又见到转头钱，应当请个靠谱的教员才行。

第二天下午就到了测验的日子，对于测验葛明设法很简朴，教你们这帮人一加一，测验的时候就是奥数，这个也是当代比较典范的教诲理念，波折式教诲法。充分打击自傲心，让你思疑仿佛向来没学过。

葛明又接着说到：“测验的题目很简朴，大师用拼音把本身的名字拼出来就算过关了。”

测验成果可想而知，除了丁香因为很早就学完了拼音的原因，早早就把本身名字拼了出来。然后还对劲的把葛明喊畴昔看，葛明天然好好表扬一番。

这些天这帮孩子每天读写二十六个字母，但是声母、韵母，另有甚么ai、ou、ang、ing 、ong之类的葛明全都没教。不过在讲每个字母的时候都多次举过简朴的例子，如果用心的人应当能把本身的名字拼出来，如果只是把这些字母背熟，那必然拼不出来。

丁香说到：“小郎君，这个别例确切很好。固然他们都还不会写字，但是已经会了拼音，对着拼音先把字熟谙了，比及学的时候就很快了。”

葛明点头说到：“没错，这个就是你我他的我字。”小丫又拿起上面的纸片，都能把拼音读出来。

葛明抽出来几张，递给小丫，说到：“小丫，你看看上面的拼音能不能试着读出来？”

“小子，妙手腕，这堂课的结果在老道看来是最好的。”

葛明笑呵呵的说到：“先生就不要讽刺小子了，要说教人读书识字，天下间有一人是小子最佩服的。”

比及世人用完了晚餐，葛明这才对福伯和禄伯说到关于酿造酱油的事。

葛明见状说到：“不错不错，小丫确切机警，看来拼音把握的很好。”一味地攻讦式的教诲是行不通的，要攻讦加表扬才行。再说下午小丫已经哭了一鼻子，这时候也应当给她打打气了。

袁老道也是一头黑线，不解的问道：“莫非你还要给老道安排测验？”

等用过了中饭，歇息一会就到了下午的测验时候。葛明此次不筹算打击这些孩子，因而测验的题目还是拼写出本身的名字。颠末明天的学习，已经没有哪个孩子不会拼写本身的名字了。

豆成品跟酱料作坊挨着的，归正质料主如果黄豆。

葛明说到：“福伯，这个不消来酿酒，是用来酿造酱油的。”

葛明一听满头黑线，这个老道好不上门路，不学好的竟然学这个。

葛明感受此次来也就只能教这么多了，至于能不能通过看纸片片就能学会一些简朴的字，葛明内心也没底。因为刚学写字实在一点也不轻易，但是葛明的希冀也不是太高，不过是让娃子们先熟谙字罢了，看到字能够想到拼音，先认字再写字。

葛明看到这帮情面感非常降落，又接着说到：“我刚才就说过了，考得不好不要紧，今后更加尽力就是了。本来本小郎君筹算明天就回城，但是看到明天的成绩只好明天多待一天，明天再好好教教大师，明天重新测验。”