第四章 读书为民，当官亦为民[第1页/共2页]

此中另有两本杂谈和拟话本，也就是故事小说。

前日赵禹新学了三个字，闻、听、说！

在如许一个社会，读书当官才是独一前程。

老先生看着赵禹的背影露着慈爱的笑容，然后在妇人的搀扶下进了屋子。

见此，赵禹想到了甚么，掐动手指算了算，然后‘啦啦啦’地哼着小调，蹦蹦跳跳地从树边颠末。

别的，赵禹跟老先生学习，也是想读书。

幸亏老先生真的年纪太大，像是对侧屋的这些书并不在乎了，看都没看侧屋一眼，任由赵禹在内里为之。

“小子那天撞了一下就想到了一件事情啊！您每天讲一个故事，小子听不过瘾，学了认字后，就能看您那些书籍上的好多故事了！”

“你前两个月已经学了好些字了！老夫本日就教你一个字，民！”

“把‘民’字写二十遍，再读二十遍，然后自去侧屋看书吧......”

赵禹收回稚童该有的声音，重重地点了点头。

毕竟会认字、读了老先生的书后，他如果不谨慎表示得太特别，也能推委到书籍里。

直到过了好一会儿，赵禹才鼻尖冒汗地停下，希冀地看向老先生：

“小子听老先生的！”

哪怕他有很多体例挣银子，也要读书，因为如果没有权力，你银子再多也是砧板上的肉！

‘民’字很好写，繁体字和简体字都是它，不过赵禹还是对比着老先生写在地上的阿谁字，一笔一画地描画着，每写完一遍，再朗读一遍。

“小禹这就归去了？”

“两个月前你跟他们玩闹的时候撞了一下脑袋，仿佛就俄然开窍了啊！他们只是听故事，你却缠着老夫要学认字，并且这天赋也确切了得！”

这些书大多是四书五经，都是老先生之前考科举留下来的。

他跟老先生学认字当然不是为了看故事，而是学习繁体字，另有就是为本身俄然之间的特别找借口。

“想啊！”

赵禹拿了本杂谈在手上翻开，又拿了本《论语》看了起来。

赵禹没有打搅老先生，本身站起家走进老先生家，进入了内里的侧房。

赵禹脱口而出，不过随即便神采一夸：

瞥着赵禹，老先生又缓缓开口：

“是！”

此人也是赵家沟人。

老先生说着话时，拐杖在地上把‘民’字划写了出来，然背工杖蹬地，挺直了背，严厉道：

“你小子！”

“老先生，我归去了，明天再来！”

看着赵禹懂事的模样，老先生眼中露着爱好，对劲地点了点头。

而老先生也像是被这番话抽去了力量，说完后，又瘫靠在了门框上，然后朝赵禹摆了摆手：

赵禹落得放心，当真地看动手中的书。

不过在赵禹心中，此时倒是苦笑。

直到有人来给老先生送吃食，赵禹才把书放回原位，走出了侧屋。

老先生点了点头，并没有在乎赵禹丢脸的笔迹，反而奖饰道：

看着老先生慎重、浩然、挺直的干枯残躯，赵禹有些动容，心中寂然起敬。

看故事只是借口，看这些四书五经才是赵禹的目标。

回了妇人一句，又跟老先生打了声号召，赵禹撒丫子就往家里的方向跑，一副顽童的模样。

“禹小子，你这么有天赋，想不想去上私塾啊？”

只是，固然如此，赵禹此时却假装非常吃力的模样，并且把字写得歪歪扭扭。

说罢，老先生又啧啧称奇地看向赵禹：

侧房是老先平生时喝茶看书的处所。