第十四章成长之路 五、训练――训练、再训[第1页/共2页]

钱董事微微一笑说：“人无完人嘛！你看看高高固然技艺高强，可就是好动不好静，他没有坐工夫，马龙耳朵大信息灵，可就是口吃出缺，我说嘛一小我不成能十全十美，样样都精。”

双稳态听着钱董事的话，他几次点头待钱董事说完，双稳态说：“你说得也对，十年树木，百年树人，创新型人才的培养还要从现在开端。”他说到这里停顿了一下又说：“那强化培训班的事就教给你来卖力办班讲授了。”

第四项练习是脑筋转得快练习，此种练习是每周停止三次，每次练习是把全班小学员分红四组，每组十二人，这十二人在大广场上围成一个大圆圈，由春秋最小的学员先报数，挨次是按顺时针方向每个学员都要报数。

要求是：每个小学员答复要快、精确，报错出局。

几天后，钱董事回身又成了小票银行职员强化练习班的班主任。十几天中，他不辞劳苦上山下海，前后找了十几个处所，才把口试中的落聘者又找了返来。

第二项练习科目是辩才练习。钱董事每天凌晨带领着四十几位小学员，跑步来到儿童银行的中间广场上，而后让小学员们站成两排，他给每个小学员一人一颗塑料球。他对小学员们说：“你们把塑料球含在嘴中，然后每小我站出来演说五分钟，这类练习的目标是降服口吃，能练习出好辩才。”

小学员们上课后，第一目睹到的是一名红衣模特，本来钱董事从上到下包装成了一身红。他满面东风地走上讲台，小朋友们齐声说：“教员好！”

第三项练习的科目是影象力强化练习，影象力强化练习是与坐工夫练习连络在一起的，钱董事设想的做工夫练习是让小学员们坐在电脑桌前，停止影象力强化练习。详细做法是让小学员们翻开电脑，检察电脑中显现的管帐报表数字，让小学员们对报表中的数字用五分钟的时候强化影象，而后数字消逝。钱教员要求小学员们用七分钟的时候仰仗影象，将消逝的数字在电脑上重新打出。

报数的过程是：一奇数，二偶数；一奇、一偶；一圈报完，二圈奇、偶互换。报数的

在这今后的日子里，小学员们就遵循钱董事设想的四个项目停止练习。刚开端小学员们就象是掉进洗衣机中的胡萝卜，被这四个项目转得晕晕糊糊，淘汰出局的人也是大有人在。

在一声“小学员们好。”的答复声过后，小学员们回声坐下。钱董事开端发言了，他说：“前次雇用会，让我大失所望。”他又反复了一遍“大失所望”“你们看，我所保举的十位口试者，没有一名能通过双董事长的口试，你看看你们，真是太差劲了－－－－－－－太差劲了！”

5、练习――练习，再练习

他说到这里不说话了，他抬开端瞪大眼睛在小朋友们的脸上扫视一遍，而后说：“太差劲了如何办？”他面对小学员们疑视半晌又持续说：“这就需求练习――练习，再练习你们懂吗？我要把你们中间的每一小我都练习成儿童小票银行的对口人才。”

双稳态拉着长脸说：“那你说，我要的人如何去找？”“这个－－－－－－－－这个嘛！不如我们再办一个银行职员强化培训班，把插手口试的高高、马龙、张三如许的人再找返来，对他们停止强化练习，把他们培养成我们需求的人。”