第13章 班主任涂老师[第1页/共2页]

同时也完成了50次美团骑手美食订单的主线任务，能够开启人物属性面板。

涂教员看到葛望，浅笑着迎了上来，“葛先生，您好。您想体味细雨在黉舍的环境是吗？”

涂教员听了点点头，神情变得当真起来，“确切，细雨刚来我们黉舍，环境和之前的私立黉舍有些分歧。我们也在察看她的适应环境。”

葛望感激地看着涂教员，“感谢您，涂教员。我但愿细雨能渐渐适应新环境，也但愿她能交到朋友。”

涂教员持续说：“别的，细雨的本性比较外向，不太主动和同窗交换，能够是因为环境的窜改让她有些不安。在公立黉舍的班里，孩子们大多比较活泼，他们早已构成了本身的小圈子，以是一开端能够没有那么轻易接管新同窗。”

涂教员思考了一下，然后解释道：“细雨之前在的那所私立黉舍，我也有所耳闻，传闻那边是小班讲课，一个班级只要十几个门生，以是教员有更多的时候和精力存眷每一个孩子的需求。而我们公立黉舍，一个班有五十多个门生，固然我们也极力照顾每个孩子，但在实际操纵中，确切很难面面俱到。”

班主任很快答复了动静，说能够在周一送孩子来黉舍后见面谈谈。葛望看动手机屏幕，内心既有些严峻又有些等候。他但愿从班主任那边体味到更多关于细雨的环境，或许能找到一些帮忙她适应新环境的体例。

葛望点点头，随涂教员走进了办公室。两人坐下后，葛望开门见山地说道：“涂教员，细雨比来刚转学过来，我有些担忧她在班上的适应环境。明天她奉告我，偶然候感到有些孤傲。我想体味一下，她在黉舍的表示和她和同窗的相处环境。”

涂教员浅笑着点头，“我们也在考虑这点。实在，细雨很聪明，也很有规矩，很多同窗对她印象还是很好的。我们能够试着安排一些小组活动，让细雨和同窗们有更多的互动机会。比如，让她和几个同窗一起完成一些小项目，如许她能逐步和大师熟谙起来。”

回到家后，葛望内心一向顾虑着细雨在黉舍的环境。看着细雨在客堂里温馨地做着功课，他忍不住拿起了手机，找到班主任的联络体例，发了一条信息给对方，扣问能不能找个时候聊一聊。

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涂教员约莫三十岁摆布，身材高挑微胖，给人一种精干却暖和的感受。她留着一头微卷的中长发，发尾天然地垂在肩膀上，和婉而整齐。她穿戴一件浅蓝色的衬衫，搭配着深色的西装裤，团体打扮简练风雅，显得很有职业感。她的面庞清秀，眼神中透着一丝和顺与亲热。当她浅笑时，嘴角微微上扬，暴露了一抹温馨的笑容，让人感到很轻易靠近。

葛望点了点头，他终究明白了题目地点。在私立黉舍，细雨风俗了获得更多的存眷和本性化的指导，而在这里，门生多，教员的精力有限，细雨天然会感觉有些不适应。

从黉舍出来后，葛望内心仍旧惦记取细雨的环境。固然涂教员的话让他感到一丝安抚，但糊口的压力却不容他有太多时候沉浸在思路中。他走到路边，翻开了手机里的美团骑手。

到了餐厅，葛望停好车，走进店里。他拿脱手机确认了订单，向伴计报上取餐号。伴计将装好的外卖递给他，葛望细心查抄了一下，确认无误后，将餐盒放进了保温箱里。