第七章 教学相长[第3页/共3页]

村民们会算，李二他们当然也会算。

在这个屋子里，哪怕是一片纸都是温纶的，熊大手上的书天然也是温纶统统。温纶扫了一眼，统共三本书一本蒙学一本史一本杂谈，这是如何样一种布局？暗自迷惑的温纶完整健忘了，他看书也是这么一个挨次，杂谈看得还多一些。

温纶额头上蹦起十字青筋，狠狠将熊大一双越mo越往上的毛手甩开。他就不该瞎体贴这大熊，转头看向暴露来的洞口，并没有设想中那么阴暗潮湿。

四个门生的当真尽力让学渣狠狠体验里一把当教员的隐不算，还较着感遭到了好处。本来三个只是明面上服从于温纶的下人，服侍的时候更加经心，也更加殷勤起来。

小毛驴感觉这群叽叽喳喳的小家伙闹心死了，真吵！每天咋来的那么多话好说？

温纶从速走畴昔：“你没事吧？”

熊大把树枝一扔，gong步下蹲，双手平推。熊大的脸涨得通红，巨-大的石头一开端纹丝不动，然后垂垂松动，最后就这么轰然倒地。

现在山上已经一片枯黄，这么一点绿意非常可贵。

李二作为书童，倒是认得几个字，但是这些字内里的意义，并不会有人当真给他讲授，现在听着听着，很多之前不懂的处所都豁然开畅。

温纶感觉，本身该跟熊大好好谈谈。

熊大和温纶这么多天相处下来，从一开端略有好感，这好感还是从温纶的脸皮上得来的；到现在已经有些恭敬了。不说朝中那些文官，就是教他识字的林老二也是感觉只要认得几个字就行了。温纶的讲授却完整分歧。

教？温纶本身都是个学渣。好吧，他现在不但披着个学霸的壳子，芯子里还融会了一个真・学霸，要教倒也不是不成以。

学渣到底是学渣，能懂甚么构和技能，被熊大两三下一绕，最后“不准mo、不准亲、不准xx”的三不原则，变成了完成学习任务一嘉奖momo，完成学习任务二嘉奖亲亲，完成学习任务三嘉奖xx……