第044 以退为进[第1页/共3页]

题目在于，吴平一高不肯意放弃魏东生。

是转学！

班主任魏教员暗骂一声不利，决定先缓住魏东生：“内里冷，到小办公室渐渐说。”

班主任魏教员听懂了魏东生的以退为进式逼迫，同时也听懂了魏东生言辞之间的果断，复苏明白如果黉舍恪守校规不松绑，魏东生必定会真的转到别的黉舍。如许的糟苦衷，班主任魏教员不肯见到。

化学，100分；政治，87分；英语，144分；地理96分。

魏东生答复说：“我这半年，乱七八糟的事儿特别多，玄月刚请了一月的假，十仲春又请了一月的假。我们黉舍规律严，总如许告假也不是体例，听魏蔓蔓说，我都成了教务处眼里的眼中钉啦。以是我就想啊，与其如许费事各位教员，我不如转学去一所校风自在的黉舍。”

班主任魏教员诘问：“总分多少分？”

魏东生已然决定，如果吴平一高不肯让步，此次返来就办理转学手续，把学籍挂在吴平三高档校风自在涣散的黉舍。吴平三高的讲授质量虽差，每学期稳定刷分，刷到联考，刷到高考，魏东生一样能够证明本身的才气，狠狠打脸吴平一高。

班主任魏教员没有权限代替黉舍做出决定，因而先迟延时候：“嗯，如许吧，如果你能够自学体例保持优良成绩，黉舍原则上同意‘因学施教’。”

班主任魏教员满脸无法：“是啊，这孩子不费心呢。”

魏东生的以退为进，亦绝非装腔做样。

批卷西席接过魏东生同批次的试卷，顺手揭开匿名封条，找到魏东生的试卷：“我先改试卷。”

第一场测验是语文，测验结束以后，班主任魏教员问清楚试卷修改分派法则，直接拎着刚收上来的魏东生同批次的语文试卷，找到对应的批卷西席：“先改魏东生的试卷。”

黉舍想要的只要事迹。

班主任魏教员明白了魏东生真正心机，不由苦笑起来，心说这孩子公然早熟的可骇，前次拿烟堵我嘴，此次拿退学堵我嘴。明白是明白了，班主任魏教员一时之间却没有甚么好体例。

班主任魏教员模棱两可说：“最好是年级第一名。”

上午第二场测验是物理，班主任魏教员一样拎着试卷优先修改魏东生的物理试卷。物理试卷没有主观题，批卷西席想抬高分数却没有体例公道抬高分数，感喟圈上100满分。

如果魏东生第一次告假归校，草率申请退学妄图逼迫黉舍让步，成果必定适得其反。班主任魏教员最多意义劝两句，然后由得魏东生爱去那里就去那里，因为吴平一高向来不缺魏东生如许的生源。而现在，魏东生已经刷过两轮测验成绩，向班主任魏教员和吴平一高证了然本身的代价，证明本身并非顺手可得的优良生源，班主任魏教员和吴平一高才有不会罢休的能够。

次日，门生或拔剑出鞘或满脸无法驱逐十仲春月末测验。

班主任魏教员不敢撕破脸。

班主任魏教员松了一口气，如许的话，事情就好处理了。

班主任魏教员记下116分数字，多诘问一句：“如果不压分，普通批卷，该给他多少分？”

事迹，便是门生的成绩。

魏东生直白与班主任魏教员交换，班主任魏教员很快发觉魏东生的情意：不是真想退学，而是想以退为进逼迫黉舍让步。