第五节 人工智能与判卷标准[第1页/共3页]

这是跨期间的科技的底气，野生智能的底气。

更何况，野生智能在答题的时候杜立鼎也筹办参与其间，这就增加了野生智能的了解才气。

“看来到了将来，我们这些法度员都得饿死。”杜立鼎冷静在心底吐槽了一句，他本来还对智脑的程度存疑，现在看来，最大的限定身分反而是他本身的程度了。他命令让智脑开端了主动编程，而他本身则是冷静地看着这个过程，时不时地做出一些挑选，促使软件的开辟往他想要的方向走。

当然，实在杜立鼎想要处理高考体例多的是。体育特长生，少数民族这是最没意义的，能够加10分或者20分；把户口迁到BJ，燕大的分数线当即降到600，一下子就简朴了很多；如果更有门路，能够在港澳插手高考的话，那么分数线能够进一步降落；如果直接搞一个本国国籍的话，那么燕大和水木也就当即变成了随便收支的黉舍了，差未几是小我就能够出来。

杜立鼎要的只是测验的过程充足好，而不是一个更完美的野生智能软件。就像他要的只是上大学，而不是学习优良。他的这些挑选有些投机取巧，不过这也无所谓了：他本来也是只重视过程，不在乎成果的人。

在他的咨询之下，智脑无声的开端了运作。该如何制作高考智能软件的体例，被智脑一条条投射到了他的视网膜上，在他的面前有序的摆列了起来。智脑把能够用到的各科的知识，能够触及到的利用知识，以及软件所需求的算法和编程形式全都列了出来，展现在了杜立鼎面前。这统统措置的极其迅捷，也极其完整，而它更是提示着杜立鼎：只要杜立鼎提出了详细要求，那么智脑将遵循他的要求，完成详细的编程过程。

比拟之下，题目最大的反而是语文，毕竟这东西在杜立鼎看来近似玄学，别说是野生智能，就是原作者都没法解释‘鱼眼中诡异的光’是甚么。野生智能本来就弱在了解才气，如许的东西拿去让野生智能做，也太难为野生智能了。

野生智能了解力有限，但是人类本身可不会犯如许的弊端，既然本身和智脑紧密连络，那么杜立鼎决定直接本身参与，在了解的过程当中报酬参与，这无疑也是一个分外的帮忙。

杜立鼎本来也不是想要各科都考满分，他要的只是650分罢了。是以就算是语文还是九十多分也无所谓了。只要其他科目丢分未几就也无所谓了。野生智能帮助他完成绝大部分的事情，本身也能够再抽时复习一下测验技能，有了这些，本身或许能够在高考内里包管650分以上，就充足了。

那些体例杜立鼎倒也有体例搞定，只是在他看来最好的体例还是操纵智脑――因为如许做，除了对付高考的需求以外，他还能够趁便实验一下本身的智脑到底是如何运作的：他将来还需求用智脑去做别的事情，早一些熟谙本身的这个玩具也没甚么坏处。

重新回到高中，杜立鼎已经逐步回想起来了很多高中时候的事情，而对教员曾经说过的高考判卷，他也想起来了一些。他也发明有了野生智能的帮助以后，或许判卷教员才是本身最大的仇敌。

上一世的时候，他记得本身见过近似的野生智能测验体系，那套体系做的是3+x形式的卷子，在数学测验时非常钟能够拿到满分，理综测验考的是三门，在半个小时内里也能够拿到280以上的分数。英语的分数颠簸比较大，但也能包管120分。而真正费事的是语文和文综――那两科有太多的自主阐扬空间，智能体系经历的磨练太大了。