第十七章 一段视频[第1页/共3页]

陈歌问她：“你不是为了陪我吗？”

歌声缓缓渐进，是一首慢歌，副歌部分稍狠恶一点，非常伤感：

视频称呼是，“官方有妙手，青年两首歌征服‘超等选秀’亚军”

王琪璇说：“你如何不问我为甚么还呆在课堂里。”

哪怕结局就如许”

王琪璇看着陈歌呲牙咧嘴的模样幸灾乐祸地笑，“这就是和教员作对的了局。”

这一首别想她和上一首你还要我如何辨别很较着，固然都属于伤感类的治愈系歌曲，气势却迥然分歧。

裴华栋说：“得了吧，学友，你今天下午出门都急的不可了，底子不是上课的模样，你那一看就是发情期生物才有的表示。”

李越脱下袜子扔到裴华栋身上，“你TM说的是重点吗！”

裴华栋持续感喟，“有些人呐，有同性没人道呐。”

陈歌这边落拓地躺下睡觉，文娱圈却因为一段年青人唱歌的视频激发一场颇具范围的辩论。

陈歌的腿实在太酸，扶着墙找了一个位子坐下，几分钟内估计是瘫痪了。

李越不断点头，“别扭，太别扭了，你说的这个借口纯粹是看不起我们的智商啊。”

但是文娱圈的劲爆点不但是好的作品，如果说两首歌还不敷以引爆文娱圈，那么接下来视频里呈现一组对话。

把统统统统就当作是个笑话”

陈歌深觉得然下定决肉痛改前非，“你说得对。”

陈歌说：“好了好了，有甚么事你说吧，我晓得你不会无缘无端留下。”

陈歌同窗想得很纯真，不就是摸了你的胸嘛，你还亲了我的嘴呢，大不了让你再摸返来好了。

陈歌很奇特为甚么女生一旦要威胁另一小我都要用结果自大这个词，仿佛这就是她们能想到最严峻的词汇，可见女人这类生物之以是感性或许就是因为词汇匮乏难以成为真正的文艺青年，以是只能崇拜文艺。

班里的人最后走得只剩下陈歌和王琪璇。

“你是谁的谁

王琪璇说：“从小学二年级我就认识到教员是一种会叫家长的生物，以是我向来反面他们讲事理。”

王琪璇笑眯眯地说：“以是说你傻，我从小学二年级开端就反面教员讲事理了。”

陈歌问：“为甚么？”

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被抢了牌的裴华栋也躺回本身床上，同时感喟一声，“有些人呐，有同性没人道，有女的一喊立即就把悲伤的兄弟扔下了。”

王琪璇感喟一声捂住额头，“为甚么现在的人就不能客观地熟谙本身？”

陈歌的腿缓畴昔一阵狠恶的麻痹终究能够站起来普通行走，王琪璇要和陈歌说的事也说完了，打了个号召跑出课堂，陈歌看她跑得急感觉风趣，喊了一声，“一块儿走吧。”

王琪璇说，“是如许的，你在迎新会上唱的平生有你现在在论坛上很火，网上已经呈现很多翻唱，但是都没有你的原唱有感受，现在让你好好录一次的呼声很高。我也感觉你不重新好好录一次真的太可惜了。我呢，刚好熟谙一个朋友，他有一间灌音棚，设备非常专业，明天我带你去录一下吧。另有，你前次在地铁口唱过的那首歌我已经想好了歌名，就叫董蜜斯，明天一块录好传到网上，如许对你今后的生长也有帮忙。”

“你还要我如何要如何

王琪璇报了本身的手机号码，调皮地警告陈歌：“千万不要把我手机号码奉告别人，不然结果自大！”