第九章 文武双全？[第3页/共3页]

对于这些懵懂的少年来讲，作品剖析，在某种意义上来讲，就是讲故事的代名词，明天的作品剖析，讲的是孟教员的《肇大鸡传说》：讲的是北方某地产生的一个神话传说故事，故事情节比较简朴，但是仅仅抓住了支流的惩恶扬善，嫉恶如仇的观众内心主线，当配角利用手中的宝贝将一众恶人一一清算掉的时候，同窗们一时报以热烈的掌声。赵一理当年是听得津津有味的，二世为人重生返来，再听这个故事就有点无聊了，因而就偷着看拆开刚收到的两份信。

第九章文武双全？

“刚开学第一个月末，要停止一次全学年的月考，黉舍的年组委，每年这个时候，都要停止这个活动，并由另一个年级组长号称“三板斧”程咬金的程坤程教员亲身带领活动监考，这个就是六中的重生的传统节目了，是以每年这个时候，黉舍是特别的正视的。”一边收着英语学科功课，一边笑着打量赵一理的学委陈萧萧走了过来，“大班长，虽说你在那场篮球比赛里独领风骚，一战成名，林小飞你别瞪我，瞪也没用，这话又不是我说的”，缓了缓语气，持续说道：“但是六中妙手如云，特别是这一届重生，更是藏龙卧虎，就是我们班上，升学测验平分数满分的就有8小我，更别说别的班级了，上一场算是武争，而顿时我们要驱逐的便是文试，在六中的建校汗青上，重生能够文武双全的屈指可数，不晓得......赵班你是不是会名列其内？”

自从开学初的劳动当天的遭受篮球赛畴昔后，有了如许的表率，其他权势要想再做点甚么小行动也要起首考虑耿同和孙一峰的态度了，是以赵一理和司双双的班级平常办理，是费心了很多，直到有一天，同窗间暗里通报着一个动静，这个均衡终因而再次突破了。