第二十章 我们交流一下[第2页/共3页]

没有人想到质疑，统统人，从门生到教员全都懵了：他竟然连这个都晓得？那得是如何的浏览量和影象力？

“叨教许同窗，致远舰在黄海海战中被击沉，当时有多少官兵就义？”

这下倒是再没有甚么轰笑声了，讲台底下即便有笑声也是埋头低笑，相对而言，笔尖在纸面划过的声音要更大一些，很多人都在做条记。

许庭生宿世拿下全省一等奖的那堂课是《新中国的交际》，这堂课他前前后后在分歧的处所讲过几十遍，想忘都难。

以是，非论是张秀云还是张主任，他们都没法回绝。

许庭生笑了笑，答复道：“插手波茨坦集会的国度是苏、美、英三国，此中苏联的带领人是斯大林，美国方面需求各位同窗重视一下，此期间表美国参与了前几次首要集会的是罗斯福总统已经病逝，代表美国与会的是新任美国总统杜鲁门，真的考到的话大师重视圈套哦，就像这位美女同窗给我挖的一样。”

比及多媒体课堂终究因为再也挤不下人而关起门的时候，许庭生看到了站在最后的吴月薇，还看到了那位主管政教的楼副校长，张主任正在满脸殷勤的给他让座。

女学霸常见，标致的女学霸不常见。

……

许庭生说这些话的过程一向面带浅笑，语气平和，但任谁听来，他都是在挑衅，明目张胆的挑衅。

许庭生把目光转向全场：“其他同窗另有甚么题目吗？”

“小丫头还挺有公理感的。”

统统的目光都被他吸引过来，场面随之温馨下来。

许庭生说的是“交换一下”，但听在统统人耳朵里，特别教员们的耳朵里，他这是要去7班“上课”了，不吝激辩群儒，以证明净。

讲到“剪刀手”的时候，许庭生还木讷的比了一下这个手势，讲台下一阵欢笑，但当他说出艾德礼的时候，台下就温馨了。这个期间电脑还没那么提高，门生们的知识面实在相对是比较窄的，以是几近没有人晓得这一点。

这是一个书籍并未提及的知识点，几近不成能呈现在测验中，但恰是是以，它的震惊结果要更大一些，因为如果许庭生说的只是书籍上的要点，高三7班一样把握相干要点的人并很多，但是他现在揭示的是课外知识，用知识面压人，结果更佳。

另有一个启事是，他已经反对不了这件事了，不平气的7班门生也好，很活力的10班门生也好，他们需求一个了断。

这也是他明天筹办讲的内容，既然已经玩大了，那就干脆玩得更狠一些，能用一堂课处理的题目，对许庭生来讲向来都不是题目。

（您如果看到这了，费事保藏一下，给我一点动力吧，感谢）

***

许庭生浅笑着，平和道：“张教员，您前面的话……我想最可疑的就是我了吧？我方才想了想，要各位教员专门命一套题再考我一遍也挺费事的，不如如许，就请各位教员做个见证，我去7班跟7班的同窗交换一放学习体例吧？”

接下来，许庭生又持续答复了七八个题目，此中大部分是真的在扣问，当然也有用心刁难的，比如问几个偏僻的时候点甚么的，许庭生一一作答。