第五章 伪学霸养成日志[第1页/共2页]

可惜上一世唐觉晓觉悟得太晚，已经错过了人生最好的机会，只是成为了一个能够被人代替的浅显产品，而不是核弹、航母，乃至连小汽车都不是。

唐妈给小唐同窗筹办了一碗桂林米粉，还放了两个卤蛋补脑，唐觉晓正想开吃呢，王龙芳这好基友上门来了，蹭了他半碗。

在人们感觉他必然能够的时候，他常常化身巨坑，能把信赖的人坑到思疑人生。但如果谁感觉他们不可，反而能够激起他的好胜心，然后就一向冒死，一向行，刁悍到那些不信赖他们的人感觉惊骇。

填鸭胆式教诲也不能说不好，只是这教诲体例是为了培养“社会基石”，也就是培养一个个构成国度大师庭的稳定小家。

唐觉晓有一个很蛋疼的特性，那就是气愤状况下变得超等固执，安闲状况立即咸鱼。

至于现在，起码他要考一个对得起父母、教员、信赖本身的人，以及让本身问心无愧的成绩。

包含法律，眼界低的会感觉如何怂如何来，这太憋屈。但眼界稍稍生长，就会看到在合法和分歧法之间的，合适品德，又不违背知己的，对天下有进步性的，一些闪光的能够。

这类教诲法不管是在哪个年级，只要脑筋好使，了解才气强，然后又肯尽力，也就是风俗于被压迫剥削，就是俗称的勤奋、仁慈，那根基上读书的时候成绩不会太差，出社会也是社会基石、中流砥柱。

如何去寻觅机遇这是以后该考虑的事，起码也要高中后，唐觉晓筹算先让本身爸妈买好处所的屋子……

……

从浅的方面来想，中国式教诲不管甚么年级，甚么名校，都能够同一称呼为“中国教诲部分部”，教诲体例就是“背多分教诲”。

“小唐，你这么放纵本身的门生，到时候是没有好成果的，搞不好他本身还会恨你。”说话的是莫海澜，唐海的语文教员。

“我一向信赖本身的门生。”

这不但单是教诲题目，放大了各种题目。

当然，在其他统统人眼中，他是真学霸，是中二病晚期，并且是鲁迅先生的粉丝……

唐觉晓本身测验考砸了，他本身是会思虑人生的。

小唐同窗俄然有一种被朋友拉去红灯区的既视感……

但这一世，“人生”这个游戏给了他一次重来的机遇。

如法律题目，碰到小偷进入你家偷东西如何办？当然是目送对方从窗户逃窜。

中国式教诲，唐觉晓在上一世的时候有当真思虑过。

不幸天下父母心……

唐觉晓此次摹拟考得胜，在教员之间引发了狠恶的会商。

第二天唐觉晓8点起来看书复习，是的，他的确才睡了6小时，但比起高考前每天只能睡4小时，初中这真不算甚么。

他在校园里的任务也毫不是仅仅学会讲义上的东西，而是还包含了学会为人处世，学会跟甚么人学习，跟甚么人一起活动，能够给本身带来如何的生长。

被绿了如何办？当然是挑选谅解她……等等，错了，当然是分离！留着过年吗？

“要不金庸群侠传？我感受你这段时候单相思太短长，影响了专注度，不然你看你每天吃书，考得还不如我？我们去放松一下？”

但那只是普通的基石，真正的精英是能够超出束缚的。

唐觉晓另有一个逼迫本身影象的体例，比如读汗青和政治这些古板的，就用下划线画关头字，他有一套七彩水性笔，讲义被他画得乱七八糟，偶尔他还画一个七龙珠孙悟空，或者美少女兵士水冰月在中间。在他看来，相对于测验成绩，讲义整齐的确不值一提。