课堂（二更）[第1页/共3页]

欲穷千里目，更上一层楼。”

更上一层楼。——那就得要再登上一层高楼。

班主任很对劲的点点头，“林同窗解释的一点都没错，这首诗描画了当时的北国绚丽气象，其深意是奉告我们‘只要站得高才气望的远’的人生哲理，林同窗坐下吧。”

我抬高嗓子，“《登鹳雀楼》

“上面请一名同窗来朗读古诗，有谁情愿朗读？”本主任话说完，几名门生主动的举起手。

我翻译完，班主任看我像看到宝藏两眼发光，“林同窗翻译的非常好，大师要多向她学习，林同窗在C市成绩一向很优良，大师在学习上有甚么不懂的题目能够问她。”

“林同窗我的这道题也不会。”“林同窗”“林同窗”…

欲穷千里目，更上一层楼。”

他的个子有点矮，声音却很宏亮。

“那就林倾城同窗吧。”班主任说道。为甚么又是我？还嫌我不敷低调啊…

“林同窗，我这道题不懂能就教一下吗？”“林同窗，能费事你帮我解答这道题目吗？”

“上面我们学习一篇白话文，这篇白话文是取自于《山海经》内里的精卫填海，我先给大师朗读一遍。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：‘精卫''''''''''''''''，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”

班主任朗读完放下书，看向全班同窗“有那位同窗朗读这篇白话文？”

全班同窗大眼瞪小眼，过了好半天一名同窗渐渐吞吞地举起手，班主任赞美道：“很好”。

宫茉莉的神采有些阴翳…

欲穷千里目，——要想瞥见千里以外的风景，

看来今后清净的日子是没有了——

下课后，同窗们一涌而来里三层外三层的把我围在内里。

考我？简朴。“白日依山尽的意义是：太阳挨着山峦渐渐地沉落，

－－－－－－题外话－－－－－－

粗狂而有气势的声音从我嘴里传出，惹得班主任一阵鼓掌，“林倾城同窗声音很宏亮，节拍顿挫顿挫掌控的非常好，很不错，林同窗你懂这首诗的意义吗？”

我不乐意地站起来，翻译道：“这篇白话文的意义是：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有斑纹，红色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼喊本身的名字。这实在是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海玩耍，溺水身亡，再也没有返来，以是化为精卫鸟。常常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。”

“又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：‘精卫''''''''''''''''，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”