第三十四章 智商平等[第1页/共3页]

然后他问大师：“你们以为谁说的对？”

“我们语文教员结巴，今后讲课的时候如果结巴了咋办？”

如同当代科技发财，超出当代无数倍，但当代人，绝对不敢宣称比千年前的人类更聪明，超出的只是眼界罢了。

三门主课的教员，和宿世一模一样，并没因姜宁的滋扰产生胡蝶效应，看模样其他几门副科也不会有不同了。

上面的董清风举手。

但是，很难窜改智商，不能达到人与植物那般智商差异。

姜宁暗笑，这位英语教员是陈海阳，讲授程度不错，老牌西席，唯独脾气暴躁，时不时喜好脱手补缀门生，是以没少被家长赞扬。

姜宁坐在倒数第二排，靠窗的位置。

“毫不会多说你一句！”

马事用心如死灰，郭坤南和单凯泉神采也欠都雅，他们几个英语本就不好，本来但愿有个标致女教员鼓励一下，让他们借此昂扬图强。

第三节是语文课，语文教员是个肥胖的中年人，自我先容时，说：

“对于我们门生而言，英语必须把握，因为高考中，英语占了一百五非常，如果落空这一百五非常，你们连上大学的机遇都没有。”

“你也坐下。”

“从你开端吧。”

这时，门口呈现一个胖胖的中年大汉，地中海发型，在东方阳光的晖映下，竟然闪出刺目标光芒。

陈海阳减轻语气：“明白了吗？”

不等大师答复，他持续说：

之前他还担忧上课会迟误修仙，现在看来，这些时候恰好拿来炼化丹药。

“如果达不到我定的标准，还给我拆台，别怪我不客气！”

“同窗们，你们以为，学英语有效吗？”

“我们将来是否用的上英语，这不是门生应当考虑的事，我们要做的，是必必要学好英语！”

马事成在他左手边，侧着身子，和前面的郭坤南嘀嘀咕咕。

“两位同窗说的都对，英语很首要，但也不首要，不把握英语，仍然能够在社会上糊口的很好。”

第二节课是数学课。

“大大大，大师好，我是高一8班的马马马……马事成。”

他没急着上课，而是面向大师，提了一个题目：

实际上这位秃顶男人恰是高一8班的英语教员，他刚进入课堂，就讲了一口流利的英语，随后又用中文重述了一遍。

另有这类功德？

“快看胡军，看胡军。”马事成先拍了下姜宁，接着又给郭坤南和单凯泉说。

四中正式开学第一天。

同窗们领到了新书，面对极新的黉舍，极新的同窗，仍然兴趣勃勃，精力畅旺。

姜宁听课期间，不忘运转化星决。

陈海阳点了薛元桐，表示她第一个说。

“教员，我感觉英语没用，因为对于我们大部分人来讲，毕业以后底子用不上英语，比如之前我初中的数学教员，他的英语必定很差，但仍然能够成为对社会有效的人。”

“我明天逛校园，看到数学教员带着一个女儿，大抵七八岁大吧。”

“我对你们要求很低，只要你能考到我定下的分数，不影响其他同窗学习，那你在我课上光亮正大的玩手机，我都任你玩！”