第六十九章:博古通今的钟意[第1页/共3页]

“钟意！林阳!”

掌声停歇后，课堂才回归温馨。

“那是哪两位同窗？”马教员又问。

……

林阳感觉，人平生，最幸运的事情，莫过于为了本身的胡想斗争，为了本身最想要的糊口而尽力拼搏。

胡想，是会让人感受幸运的东西。

因为，高晓松说，汗青不是镜子，汗青是精.子，捐躯亿万，才有一个活到明天。人生不是故事，人生是变乱，摸爬滚打，才不孤负功名灰尘……

假定，林阳当着全班同窗的面，学着高晓松的口气，一本端庄地奉告马教员，他以为汗青是精.子……估计会让人笑掉大牙了。

在场的，除了林阳，估计每一名同窗，都让钟意给压服了。

好吧，像林阳这范例的文艺青年，喜好韩寒，喜好高晓松，喜好宋冬野，仿佛都是顺理成章，自但是然的。

出世于浅显家庭，就读于浅显的中小学和高中、大学，熟谙浅显的朋友，交浅显的女朋友，干浅显的事情，拿最浅显的人为……

上初中的时候，林阳觉得本身将来必然会是个大人物，长大后，能够肆无顾忌地开最酷最拉风的跑车，车上载着的必定也是超凡脱俗的大美女。

在宿世时，林阳和大多数同龄人一样，是一个不折不扣的浅显人。

如许浅显到令人作呕的人生经历，已经没有资格用“浅显”两个字来概括本身的前半生了，或许“平淡”才是最合适他的定位。

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这个题目，实在是个很根本的送分题，却让台下的门生们当即变得嘴拙、沉默，毕竟，他们眼中的汗青观，全都是天真和睦的汗青观，这不能怪他们，因为书里只会记录我们国度自古以来如何样受别人家欺负，如何样受凌.辱，却从不会描述我们国度欺负别人的事情。

讲台上，一名年青且边幅堂堂的男教员，正妙语连珠地报告着中国当代汗青，他滑稽诙谐，夹带别史的讲课气势，深深吸引了同窗们的眼球。

“好，既然这两位同窗都那么优良。那教员就请他俩一起答复题目！看谁答得更好……钟意同窗先起来答复！”马教员率先点了钟意的名字。

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可如许无趣没有一点波澜的人生，又有甚么意义呢？

“是啊，他仿佛是懂挺多的。”刘丽敏感慨地说。

不说远的，就说近代的一战和二战，也是他们欧洲人先引发的烽火，相较于他们，我们历朝历代对于向外扩大实在是没甚么兴趣，汉武帝讨伐匈奴，永乐帝北伐蒙古这些例子，更多的是为了制止游牧民族的骚扰，而建议的一场防患于已然的战役。而强大的朝代像唐朝，只要邻国情愿昂首称臣，我们也不会说非要策动战役打得你灭国为止不成……”

他向谢冠宝借车，大要上是为了追“班花”刘丽敏，实际上，他是为了应战本身，超出本身，降服之前幼年时不敢面对的统统困难，哪怕失利了，他也不会有半点泄气。

不必多说，这些掌声，全都是给钟意一人的。

“晓得！汗青是一面镜子，能够让我们从中接收经验……”

“汗青不能用太主观的目光来看，也要从客观的角度，去熟谙去体味，乃至是攻讦！”